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根据提示默写。（1）虽有至道，弗学，。（《虽有嘉肴》）（2）万里赴戎机，。（《木兰诗》）（3），阴阳割昏晓。（《望岳》）（4）闲来垂钓碧溪上，。（《行路难》）（5）语文

几时有》）（7）辛苦遭逢起一

文言文句子:1.“人之为学,不日进则日退.”2.“虽有子羔、原宪之贤,终无济于天下.”文言文句子:1.“人之为学,不日进则日退.”2.“虽有子羔、原宪之贤,终无济于天下.” 语文

教学相长和长善救失译文一则虽有嘉肴,弗食不知其旨也；虽有至道,弗学不知其善也.是故,学然后知不足,教然后之困.知不足,然后能自反也；知困,然后能自强也.故曰：教学相长也.二则学者语文

知其心,然后能救其失也.教也

虽有良玉,不刻镂则不成器.虽有美质,不学则不成君子.作者以及翻译语文

动物类谜语——虽有翅膀飞不起,非洲沙漠多足迹,快步如飞多迅速,鸟中体重它第一拜托各位了3Q谜面:虽有翅膀飞不起,非洲沙漠多足迹,快步如飞多迅速,鸟中体重它第一语文

从虽有嘉肴,弗食,不知其旨也,虽有至道,弗学,不知其善也中,你可以得出怎样的结论?举一个例子证明你的结论语文

虽有佳肴本文在论述时先以什么作比,继而引入什么,进而又以教育学两个方面加以说明,最后归结到什么这�虽有佳肴本文在论述时先以什么作比,继而引入什么,进而又以教育学两个方面加以其他

草()括号内说明这个词的意思不低于60字.比如,此回复虽有一个字,表明了作者的内心的愤慨和草()括号内说明这个词的意思不低于60字.比如,此回复虽有一个字,表明了作者的内心的愤慨和不甘语文

虽有嘉肴这篇文章，告诉了我们什么道理？本文说理逻辑严密，条理分明。想一想：文章是怎样论证“教学相虽有嘉肴这篇文章，告诉了我们什么道理？本文说理逻辑严密，条理分明。想一其他

虽有千里之能，食不饱中食的读音马之千里者，一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也其他

不给）马吃饱，马就没了行千里

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