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按要求给下面的词语找家。A白菜B金鱼C松树D虾E扁豆F麻雀G黄瓜H白云I燕子J飞机K扇贝L草鱼语文

以下各组动物中，不全在水中生活的是（）A．抹香鲸鳖海葵对虾B．招潮蟹蚯蚓乌贼海蛰C．扇贝金鱼水蚤珊瑚虫D．银鲳海马海龟比目鱼语文

请分析下列动物与人类日常生活的关系，填表①猪②扬子鳄③金鱼④鲤鱼⑤虾⑥大熊猫⑦麋鹿⑧蜈蚣⑨藏羚羊⑩蝎动物分类代号以食用为主珍稀动物语文

永定河是北京市的主要水系，为更好地了解和保护永定河，某校生物老师带领小江和生物小组的其他同学在此开展了实践活动．经过观察，他们发现河水中有一些金鱼藻、黑藻、小鱼、小虾语文

制作黑藻细胞临时装片时，先在

小明在“调查周边环境中生物”的实践课中，在公园里发现了一些生物，他将鲫鱼、金鱼、鸭子、小虾分成一类，将松树、柏树、山羊、月季花分为另一类，请问他的分类标准是（）A．其他

行分类

某小组将调查到的生物进行了分类，将金鱼、水草、虾、螃蟹归为一类，将松鼠、樱花、蚂蚁、蝴蝶、喜鹊归为另一类，则他们的归类标准是（）A.形态结构特点B.用途C.生活环境D. 语文

（2012•怀化）松树中学生物兴趣小组开展生态系统及稳定性的探究．探究目的：初步学会观察和研究人工生态系统．实验材料：带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细语文

答：（1）探究“光对生态系统

某同学在生物实验区的宿舍窗台上见到了一个实验装置,如下图,根据瓶上粘贴的标签知道这是两个星期前留下的.（一个瓶子,里面最上面是浮萍,然后是水,还有金鱼藻,螺蛳,虾,最底层是泥沙）1 语文

动过程中产生的（）,能提供

某小组将调查到的生物进行了分类，将金鱼、水草、虾、螃蟹归为一类，将松鼠、樱花、蚂蚁、蝴蝶、喜鹊归为另一类，则他们的归类标准是（）A、形态结构特点B、用途C、生语文

如图这套邮票讲述了小蝌蚪找妈妈的故事：一群可爱的小蝌蚪出生了，谁是它们的妈妈呢？于是，一场有趣的寻亲之旅开始了．在将虾、金鱼、蟹、龟误认为妈妈后，小蝌蚪终于找到了自己语文

有前肢、后肢．（2）图中属于

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