蚂蚱蚂蚁搜索结果第17页,早教吧

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蚂蚁过的是群居生活，它们都有自己的“家”．科学兴趣小组的同学对蚂蚁开展了有关探究：同学们对一窝蚂蚁做了三天的观察，统计离开蚁窝的蚂蚁数目，每次观察五分钟，其结果如表．语文

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蚂蚁是同学们熟悉的昆虫，一到夏天我们就能看到它们忙碌的身影，如图就是它们搬运食物场面．（1）图中表现了蚂蚁的关系，蚂蚁有雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分，不同成员之间分工语文

__构成的，体表具有防止水分

我看不懂它说什么.蚂蚁爬行时,头蚁爬到哪里,后边的蚂蚁便会追随到哪里.如果讲那只头蚁拿掉,蚁群便被第二只蚂蚁带着,继续爬行.这只新的头蚁,走的路线是与前一只不同的.如果又把这一只语文

材料,从一个侧面,一个角度构

蚂蚁是同学们熟悉的昆虫，一到夏天我们就能看到它们忙碌的身影，如图就是它们搬运食物场面．（1）图中表现了蚂蚁的关系，蚂蚁有雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分，不同成员之间分工语文

_动物，它们一生中都要蜕几次

1个谜语的十个答案,你猜到哪个了?两只蚂蚁走在路上,突然看见一只很大的梨.打一国家名.答案一：蚂蚁甲：咦,大梨?()答案二：蚂蚁乙：“嘘,梨呀.”()答案三：奥,大梨呀.()答案四：蚂蚁乙：其他

)答案七：抱不动,蚂蚁甲出主

两只蚂蚁翻墙寻食物,那只蚂蚁是如何吃到食物的?有两只蚂蚁想翻越一段墙,寻找墙那头的食物.一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去,可是每当它爬到大半时,就会由于劳累、疲倦而跌落下其他

定绕过墙去,这只蚂蚁绕过墙来

蚂蚁和玻璃杯一文中请用一句话说说两只蚂蚁的性格特点,留在杯中的蚂蚁：爬出杯子的蚂蚁：语文

在探究“蚂蚁通讯”的实验中，下列操作中不正确的是（）A．饲养蚂蚁的容器应大一点B．饲养蚂蚁时要提供合适的温度C．把纸片换成普通的塑料片效果相同D．使用人工饲养的蚂蚁做实语文

如果你用糖作为食物，来探究“蚂蚁的通讯”，在观察时你会说：“天哪!蚂蚁又爬回去了!”先别着急，很快你会发现一队蚂蚁正沿着发现糖的第一只蚂蚁的“运动路线”向糖进发．如果你语文

时，你提出的问题是：___（

证明土壤里的蚂蚁是陆生动物设计并完成一个实验,用以证明土壤中的蚂蚁是陆生动物方法步骤：（1）选择适当的环境采集蚂蚁：（2）把蚂蚁培养在适合的环境中语文

_____________（

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