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求老师解答：《伊索寓言》专项训练《伊索寓言》专项训练.（1）根据要求写出《伊索寓言》中的相关故事.①揭露当时统治者的残暴和
蛮横
,如《》.②告诫人们对恶人千万不能心慈
语文
___》.（2）写出下面寓言
（1）根据要求，写出《伊索寓言》中的相关故事。①影射当时社会现实：揭露当时统治者的残暴和
蛮横
，例如：《》②表现劳动人民生活的经验和智慧：说明任何事物都有自己规律
语文
首次“离家远行”，远涉重洋飞
《伊索寓言》专项训练。（1）根据要求写出《伊索寓言》中的相关故事。①揭露当时统治者的残暴和
蛮横
，如《》。②告诫人们对恶人千万不能心慈手软，如《》。③做好
语文
两只口袋
（1）根据要求，写出《伊索寓言》中的相关故事。①影射当时社会现实：揭露当时统治者的残暴和
蛮横
，例如�（1）根据要求，写出《伊索寓言》中的相关故事。①影射当时社会现实：
其他
物都有自己规律，不可违背规律
根据要求，写出《伊索寓言》中的相关故事。（1）影射当时社会现实①揭露当时统治者的残暴和
蛮横
，例如《》②表现穷人对为富不仁者的不满，例如《》（2）表现劳动人民生活的经
语文
《___》③说明任何事物都有
下列各组词语中字形有误的一项是（）A.
蛮横
无理既往不咎忧心忡忡B.相形见绌丢盔弃甲刚愎自用C.禁若寒蝉草菅人命锐不可当D.心旷神怡不省人事未雨绸缪
语文
合作研讨《智取生辰纲》很好地表现了杨志的精明、谨慎、
蛮横
和晁盖、吴用等人的足智多谋、随机应变，试深入探讨作者是怎样刻画人物思想性格的？
语文
对课文内容理解错误的一项是()A．《智取生辰纲》通过描写杨志与老都管、虞候、众军士的矛盾及与晁盖等人斗智斗勇，最终丢、取生辰纲的经过，表现了杨志既精明能干，又粗鲁
蛮横
的
语文
的经过和缘由，生动地表现了杨
为安全及时地把生辰纲送到东京，杨志一路上对军健们打骂不断，对杨志打人行为分析不当的是（）A．杨志鞭打军健，是他一意孤行，
蛮横
不讲理的性格特点的反映。B．杨志鞭
语文
也在为自己升官努力。 D．
美国著名盲聋女作家海伦·凯勒，两岁时因病而失去了视力和听力。家人出于对孩子的怜爱而百般娇宠，结果养成了她任性
蛮横
、粗暴的性格。后来，一位致力于特殊教育的老师付出了极大
其他
了传世之作《我的一生》。海伦
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