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阅读下文，完成第1—5题。文翁，庐江舒人也。少好学，通《春秋》，以郡县吏察举。景帝末，为蜀郡守，仁爱好教化。见
蜀地
辟陋有蛮夷风，文翁欲诱进之，乃选郡县小吏开敏有
语文
数岁，蜀生皆成就还归，文翁以
西汉时期,在蜀郡兴学,改变了
蜀地
文化教育落后的面貌
历史
阅读下面诗歌，然后回答问题。（6分）蜀道后期张说客心争日月，来往预期程。秋风不相待，先至洛阳城。注释：这首诗写作者出使到
蜀地
，未能按期归家的感受。“后期”即延期、误
语文
，有人认为是一种惆怅，你认为
《汉书。文翁传》：“文翁……景帝末为蜀郡守。仁爱好教化，见
蜀地
辟陋，有蛮夷风。文翁欲诱进之，乃选郡县小史开敏有材者张叔等十余人，亲自饬厉，遣诣京师，受业博士，……又修
历史
表明（ ）①汉景帝时开始在
英语翻译A.生孩六月,慈父见背.译文：生下我的第六个月,我的父亲就丢下我远走他乡.B.臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴.译文：我的辛酸悲苦,不只是
蜀地
人士和
语文
译文：我想接受诏命,赶快离家
下列各句译文准确的一项是（）A．臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。译文：我的辛辛苦苦，并不只是
蜀地
的百姓及益州、梁州的长辈所看见的，明明白白知道的。B
语文
又要让更后代的人来哀叹他们了
15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（l）李白在《蜀道难》中引用神话传说来描述
蜀地
与秦塞的连接，其诗曰：“，”。（2）杜甫在《登高》诗中借景抒情．在
语文
________，_____
《汉书•循吏传>记载：“景帝末，（文翁）为蜀郡守……修起学官于成都市中，招下县子弟以为学官弟子……每出行县，益从学官诸生明经饬行者与俱，使传教令……由是大化，
蜀地
学于
历史
速发展B. 蜀地的文化素质
《汉书•循吏传>记载：“景帝末，（文翁）为蜀郡守……修起学官于成都市中，招下县子弟以为学官弟子……每出行县，益从学官诸生明经饬行者与俱，使传教令……由是大化，
蜀地
学于
历史
速发展B. 蜀地的文化素质
李白在蜀道难中用夸张的手法极写
蜀地
自然环境和社会环境险恶的句子是？
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