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如图所示，在做“探究凸透镜成像的规律”的实验中，烛焰在图示位置时能在光屏上成清晰的像，所成的像是倒立（填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像．现将蜡烛沿主光轴向远离物理

凸透镜的方向移动．

在探究“近视眼的形成原因和矫正方法”时，冰蓉同学选择了如下器材：蜡烛（模拟所视物）、水凸透镜（模拟人眼晶状体，并与注射器相连）、光屏（模拟人眼视网膜）、光具座等．（注其他

将点燃的蜡烛置于透镜前某一位

（2012•太仓市一模）小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材，探究凸透镜成像的规律．（1）小明将烛焰、凸透镜和光屏的中心调到同一高度，无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像物理

___移动．

小明用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材，探究凸透镜成像的规律．（1）测焦距：如甲图所示，让一束平行光正对着凸透镜，移动光屏，直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑．由此可物理

焰、凸透镜、光屏三者中心调到

（2012•广元）某同学在研究凸透镜成像规律时，发现在如图所示的情况下，光屏上出现与蜡烛烛焰倒立等大的实像，光具座上的刻度尺的分度值是1cm，由此可知，该凸透镜的焦距是cm，物理

的实像．

同等体积的铝、蜡、木头相比较哪个最重?哪个最轻其他

小亮同学在探究“凸透镜成像规律”实验时，在光屏上得到清晰的与烛焰等大的像（如图所示），保持凸透镜位置不变，为了在光屏上得到清晰的放大的实像，他必须()A．让蜡烛物理

蜡烛靠近透镜，同时让光屏也靠

“探究平面镜成像”的实验，如图所示，在此实验中：①用玻璃板代替平面镜，目的是：；②实验中刻度尺的作用是：便于比较物与像关系；③两段等长的蜡烛是为了比较物与像其他

___（填“能”或“不能”）

小明用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材，探究凸透镜成像的规律．（1）测焦距：如甲图所示，让一束平行光正对着凸透镜，移动光屏，直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑．由此可物理

焰、凸透镜、光屏三者中心调到

探究凸透镜成像的规律时，光屏上得到一个倒立、缩小的烛焰像，将蜡烛向凸透镜移近一倍焦距的距离．下列烛焰成像情况，不可能出现的是（）A.缩小的实像B.等大的实像C.放大的物理

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