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材料：你觉得自己和老师的关系总体上怎么样？（1）良好的师生关系对你的成长有什么作用？（2分）（2）结合材料，为改变与老师的关系不太融洽的局面想一些对策？（6分）政治

由于生活遭遇与性格上的不同，歌德与席勒两个同时代的德国大诗人最初关系并不十分融洽。歌德比席勒年长10岁，当席勒还是小青年的时候，歌德已名扬天下。但是后起之秀席勒的才华并政治

，他钦佩席勒的长处，决心追上

毛毛是个调皮鬼，经常做错事，惹得父母批评。可是他与父母的关系很融洽。当别人问他有什么诀窍时，他说：“我有错会认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸赞父母，爸妈能不喜欢我政治

讲艺术

唐朝是我国统一多民族国家发展的重要时期。这一时期，民族关系融洽，民族融合进一步发展，封建化继续向周边地区推进，中央政权对边疆地区的影响和管理加强。唐政府灵活处理民历史

哪些？请各举一例。 (

关于热情开朗的性格表述，正确的说法是（）A、对人的生理、心理产生积极的影响B、容易被人接纳，建立良好的人际关系C、容易得罪人，造成人与人之间不团结D、营造融洽的人政治

某校师生关系融洽，老师不仅在课堂上关心学生，在课外也能和学生友好相处；学生信任老师，有困难主动向老师诉说；老师能真正理解学生，学生能体谅老师的苦心。师生互相帮助政治

B．教师的地位至高无

以“我和同桌关系很融洽”为开头,写一段话. 其他

隋唐时期，民族关系和中外关系都很融洽，在交往中互通有无，共同促进繁荣。据此回答1～6题。(1)统一的多民族国家是在历史上形成的，下列少数民族政权与唐朝的关系不同于其他历史

(2) （200

按要求写成语比喻关系十分融洽,彼此结合紧密（）比喻坚持不懈,力气很小也能办到（）比喻件事一旦成熟,事情就完成了（）语文

史载，唐太宗时，有大臣请修复长城，太宗一笑置之。唐太宗不修长城的理由应是（）A.开明的民族政策使民族关系融洽B.唐初北方无边患C.长城已失去防御能力D.唐朝国力虚弱，无历史

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