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2010年6月20日《人民日报》载文指出，构建和谐社会，必须使团结互助、扶贫济困、平等友爱、融洽和谐的关系的建立成为人们的自觉行动。这表明()A．我们要积极发展教育、科学政治

做新时期中国先进文化传播和建

2005年6月20日《人民日报》载文指出，构建和谐社会，必须使团结互助、扶贫济困、平等友爱、融洽和谐的关系的建立成为人们的自觉行动。这表明A.我们要积极发展教育、科学、文化事业B. 其他

做新时期中国先进文化传播和建

2005年6月20日《人民日报》载文指出，构建和谐社会，必须使团结互助、扶贫济困、平等友爱、融洽和谐的关系的建立成为人们的自觉行动。这表明[]A．我们要积极发展教政治

．我们应该做新时期中国先进

五四运动89年后的今天，奥运圣火已经点燃，祖国正在走向富强。当代青年要牢记历史，传承薪火，担负起时代赋予我们的青春使命，必须使团结互助、扶贫济困、平等友爱、融洽和谐的关其他

根本任务是培育“四有”公民C

关于短文的文学请高人指点①情感是调节师生人际关系的精神纽带。教育内容能否被接受,很大程度上关键取决于师生关系的融洽程度。师生间搭起感情的交流,经常保持愉快和融洽和谐的气其他

双向交流,会使老师从学生身上

下面一段话有两处语病，找出来并改正。情感是调节师生关系的精神纽带。①教育内容能被接受，很大程度上取决于师生关系的融洽程度。②师生间保持愉快活泼和融洽和谐的气氛，③互语文

交流，⑥会使学生从老师身上感

建立新型的、民主平等的师生关系是教育发展的要求。融洽和谐的师生关系，是学生积极情感的土壤，它表现在（）①放纵课堂，随心所欲②同令而行，行其所服③知师信师，爱师政治

融洽和谐的师生关系，是学生积极情感的土壤，它表现在（）①放纵课堂，随心所欲②同令而行，行其所服③知师信师④同言而信。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 政治

下面一段话有两处语病，找出来并改正。(4分)情感是调节师生关系的精神纽带。①教育内容能否被接受，很大程度上关键取决于师生关系的融洽程度。②师生间保持愉快活泼和融洽和谐语文

的双向交流，⑥会使学生从老师

“家和万事兴”，我们都希望生活在一个幸福和谐的家庭中，与父母关系融洽。建立融洽的亲子关系，我们应该（）①主动与父母沟通，让父母了解我们的变化②高兴时对父母言听计从政治

B. ②③C. ①③D.

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