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下列选项中，说明生物能够影响环境的是（）A．蜻蜓点水B．龙生龙，凤生凤C．大树底下好乘凉D．螳螂捕蝉，黄雀在后语文

“螳螂捕蝉，黄雀在后”“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现生物的基本特征分别是（）A.生物能生长生物都有遗传特性B.生物的生活需要营养生物能生长C.生物的生活需要营养语文

“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是动物的什么行为（）A．防御行为B．领域行为C．取食行为D．攻击行为语文

下列叙述中，属于一条食物链的是（）A、螳螂捕蝉，黄雀在后B、青蛙吃虫，虫吃草C、鹰吃蛇，蛇吃鼠D、鸟吃虫，虫吃草，草、鸟的遗体被分解语文

下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A.少安毋躁一枕黄粱宁向直中取，不可曲中求B.华而不实鞭辟入理少小不努力，老大徒伤悲C.呱呱坠地越俎代疱螳螂捕蝉语文

红

下列词语中没有错别字的一组是()A．寥廓度假作客他乡螳螂捕蝉，黄雀在后B．告罄频律涣然冰释鞠躬尽悴，死而后已C．针砭寒暄要言不繁人为刀俎，我为鱼肉D．协迫邂逅语文

下列成语或诗句中，描写生物遗传现象的是（）A.螳螂捕蝉，黄雀在后B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C.种瓜得瓜，种豆得豆D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开其他

下列成语或诗句中，描写生物遗传现象的是A．螳螂捕蝉，黄雀在后B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C．种瓜得瓜，种豆得豆D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开语文

下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是[]A．探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞B．螳螂捕蝉，黄雀在后C．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙D．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯语文

语文课上学到的成语中，很多与生物学有关系.下列成语中，说明了生物能够影响环境的道理的是（）A.螳螂捕蝉、黄雀在后B.千里之堤、溃于蚁穴C.种瓜得瓜、种豆得豆D.风声鹤唳、草语文

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