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A、B、C、D均为中学所学的常见物质且均含有同一种元素，它们之间的转化关系如图所示（反应条件及其他物质已经略去）：A+O2B+O2C+H2OD（1）若A、D的水溶液均能使蓝色石蕊试纸变红，则A 化学

4 △ . CuSO4+SO

如图三个装置可用于研究萌发的小麦种子呼吸方式及其产物（呼吸底物都为糖类），有关分析错误的是（）A.甲装置可用于探究细胞呼吸是否产生热量B.乙装置有色液滴不移，说明种子语文

处理，保证只有种子在进行呼吸

植物侧芽的生长受生长素（IAA）及其他物质的共同影响．有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验：实验一：分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后，定时测定侧芽长度，见下左语文

1）IAA是植物细胞之间传递

在“细胞学说”最初创立时，下列关于其主要内容的叙述中不准确的一项是（）A.一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成B.细胞是一个相对独立的有机体，具有自己其他

细胞质中像结晶那样产生新细胞

植物侧芽的生长受生长素（IAA）及其他物质的共同影响．有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验：实验一：分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后，定时测定侧芽长度，见图1：语文

见图2．（1）植物激素是植物

植物侧芽的生长受生长素（IAA）及其他物质的共同影响，有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验：实验一：分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后，定时测定侧芽长度，见图1：语文

）IAA是植物细胞之间传递_

（2014•黄山一模）如图表示某池塘中四大家鱼及其食物分布，下列相关分析正确的是（）A．若浮游动物大量死亡，鲢鱼数量在短时间会增加B．四种鱼类在能量流动的渠道为从鲢鱼到鳙语文

群落的水平结构

下面三个装置可用于研究萌发的小麦种子呼吸方式及其产物（呼吸底物都为糖类），有关分析错误的是（）A.甲装置可用于探究细胞呼吸是否产生热量B.乙装置有色液滴不移，说明种语文

进行消毒处理，并设置对照实验

下列有关根瘤菌及其生物固氮方面的叙述，正确的是（）A．制备根瘤菌DNA时需用纤维素酶处理细胞壁B．根瘤菌的固氮基因编码区含有内含子和外显子C．根瘤菌固氮量与其侵入植物的生语文

（2014•牙克石市模拟）生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色．下面有关生物及其生物圈的描述不正确的是（）A．池塘中的所有语文

林里，朽木上的蘑菇是分解者D

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