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小明今天早餐吃了一碗稀饭、一个鸡蛋、两片豆腐干及一些青菜。请结合右图分析下面的问题：（1）从平衡膳食的角度评价：这份早餐食谱合理吗？请简要说明理由。语文

_____被消化和吸收的。（

（2012•尤溪县质检）小明今天早餐吃了一碗稀饭、一个鸡蛋、两片豆腐干及一些青菜．请结合如图分析下面的问题：（1）从平衡膳食的角度评价：这份早餐食谱合理吗？请简要说明理由语文

饮暴食，最近出现了胃痛，图中

小明今天早餐吃了一碗稀饭、一个鸡蛋、两片豆腐干及一些青菜．请结合右图分析下面的问题：（1）从平衡膳食的角度评价：这份早餐食谱合理吗？请简要说明理由．．这些食物主要是在语文

胃”的是___．（填序号）（

小明今天早餐吃了一碗稀饭、一个鸡蛋、两片豆腐干及一些青菜．请结合如图分析下面的问题：（1）从平衡膳食的角度评价：这份早餐食谱合理吗？请简要说明理由．这些食物主要在人语文

消化液中不含消化酶，但能促进

如图所示是用频闪照相的方法拍到一个弹簧振子的振动情况，甲图是振子静止在平衡位置的照片，乙图是振子被拉伸到左侧距平衡位置20cm处，放手后向右运动1/4周期内的频闪照片，已知频闪其他

s，该振子3s内通过的路程为

如图，放手后纸片不能保持静止，这样操作是为了探究物体在平衡状态时受到的两个力．物理

如图甲是小华同学进行“探究二力平衡条件”实验时的情景．（1）小华将系在小卡片（重力可忽略不计）对角的两根细线，分别跨过左右支架上相同高度处的两个滑轮，在左侧细线下挂上一物理

小卡片左端向上、右端向下顺时

在探究二力平衡条件的实验时，将系于轻质小卡片两对角的细线分别跨过左右吸在黑板上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，如图所示．此时作用在卡片上的两个力大小相等、方向相反．若要物理

右侧加挂一个钩码，松手B.

在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图乙的装置，把一个木块放在水平桌面上，小华选择了如图甲的装置．把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码．（1）小明在实验中，发现物理

大小不一定相等．他的结论是_

懂理论力学的进来夹具中所用的两种连杆增力机构如图,已知推力F1作用于A点,夹紧平衡时杆AB与水平线的夹角为a,求对于工件的夹紧力F2和当a=10度时的增力倍数F2/F1.图片2进行受力分析。物理

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