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第一节补全对话根据上下文的意思,把下面对话补充完整.A：Hi,Madonna!Youlooksoworried.66.?B：Ourteachertellsustomakeaposterabout“BigproblemsintheWorld”.67.?A：Oh,do 英语

g problems in

Alice打电话给妈妈,询问如何准备万圣节晚会,请你将对话补充完整.Alice：Hello.()isAlicespeaking.May()speak()Mum?Mun:Yes,mydear.Alice:Mun.We'll()aHalloween()nextweek.( 英语

ween ( ) next

补充对话Fred：Hello.MayIspeaktoAlice,please?Kate:onforamoment,please.Alice,it’syou.Alice:Hello.Fred:Hi,Alice.isFred.Wouldyouliketogotomyunc 英语

.Would you lik

apersonwhoplaysthepiano.这句句子关键在PLAY上,这句话翻成什么比较贴切?如果在后面补充个esp.withskill对这句话有意义上的影响吗? 英语

把下列词语补充完整,在选择3个围绕一个中心写一段精彩的话抑扬顿（）（）别重（）（）反态（）漫不经（）（）相矛（）（）言（）对语文

1.选择句子补充对话.（有两项多余）A;Goodafternoon,MrWang.()B；Goodafternoon,MrZhang.Nicetoseeyou,tooA;Howareyou?B;()thanks.Andyou?C;HowdoyoudoB;()Seeyo 英语

How do you do

根据语言环境，将下列对话补充完整。背景：随着《舌尖上的中国2》热播，“舌尖体”也迅速蹿红。对话：课间，思思吃着瓜子，深情地说：“它，无疑是太阳和向日葵感情的结晶。语文

她：“啧啧啧，别给我来‘舌尖

网络已逐渐走进我们的生活.对于小学生能否上网众说纷纭,下面是某一辩论会上就此话题展开的一段辩论记录,反方的发言记录详实,请补充正方的发言.注意阐明自己的观点,指出对方见解中的语文

制力差.小学生上网很容易沉迷

她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上.对比上面一句话,我们会对海伦有更深刻的认识,可以用这样的词来形容她：.急啊!最多5分钟!有悬赏!五下的《海伦·凯勒》这一课的补充习题的一语文

根据要求，将下面的对话补充完整．顺顺同学有一套百花文艺出版社出版的“科学家随笔”．他向你介绍说：“这套书可有意思了，单是书名就很特别．你看，建筑学家梁思成先生的集子语文

．” 顺顺又说：

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