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参考提示,为语段的前两个空白处各补两个句子,并在第三个空白处用一句概括性的话为这段文字作结.要求补写的三个句子合乎文意,与整段文字衔接顺畅.掀开中国历史的重重帷幕,一个个发人
语文
人亡的下场?假如( 1 话又
英语口语填充语求教一些英语口语的停顿语、填充语,如tobehonest,frankly……等,可以填补思考空白时间的短语.
英语
根据中文提示和英语提示词语,写出意思连贯,符合逻辑的英文片段.所给英文提示词语必须都用.中文提示内容不必逐字翻译,字数80-100.一天,Adam,Emma和Jimmy去滑雪.他们来到了山顶上.并一起比赛
英语
elly先生告诉他们不要去,
根据英语单词提示补全英语()o()()这样形式的英语单词写三个()()e()()这样形式的写四个
英语
根据中文提示内容和英文提示词语,写出意思连贯、符合逻辑的英文片段.所给英文提示词语必须都用上,中文提示内容不必逐句翻译,每组英文提示所写出的句数不限.Mary和Kate是好朋友.Mary想送
其他
卡.Mary做了一个什么样的
读下面语段,依据上下文句的提示(语境),补写相应的诗、文句。翻开诗文卷著,多见得雨景,听得雨声,品得雨味,赏得雨情。雨,不就是一首首纯情的诗吗?雨“走的很轻”,
语文
__,吹面不寒杨柳风。” 雨
根据汉语提示补全英语句子1、请你带我们参观你们的学校,Wouldyoulikeyourschool?2、他们的教室是在教学楼四楼.Theirclassroomisoftheclassroombuliding.
英语
兄弟们,我学习英语但效果不好,请支下招,请看补充说明就知道了,谢谢我才初中毕业,英语是我的弱项,所以我决定暑假从头来自学补习英语,我把初1上学期的单词都记下来了,但我做初一上学期
英语
1.what does h
根据中文意思和英文所提示的词语,并结合自己的想象,写出意思连贯,符合逻辑饿一篇短文。所给的英文提示词语必须全部都用上;中文提示不必逐句翻译。提示:上周三下午韩梅放学后
英语
做些什么?英文提示:afte
阅读下面短文,根据以下提示:1)汉语提示,2)首字母提示,3)语境提示,在每个空格内填入一个适当的英
阅读下面短文,根据以下提示:1)汉语提示,2)首字母提示,3)语境提示,在每个空格内填入一个适当的英语单词,并将该词完整地写在右边相对应的横线上。所填单词要求意义准确,拼写正确。Mr. Smith offers us some advice on how to write a goodcompos
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