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分贝数用来（）A．表示发声体振动的振幅大小B．客观上表示声音的强弱C．表示发声体振动的快慢D．以上说法都不对其他

人们用为单位来表示声音的强弱，分贝是一般人刚能听到的频率为1000赫兹的声音强度．---------听觉下限．为了保护听力，声音不能超过分贝，为了保证工作和学习，声音不物理

_分贝．

分贝有没有负值.分贝是用人的耳朵刚刚能听到的声压作为基准值的,人们刚刚能听到的声音是零分贝,那么人们听不到的声音能否用负分贝来表示?不懂得的或不知其原因的尽量不要说了, 物理

在括号里填上表示声音的词语。1．有一次，帕斯卡在厨房外边玩，听到厨师把盘子弄得（）地响。2．小溪里的水（）地流着。3．宁静的夜晚语文

现代汉字约六万个，其中形声字就占五万多个，约占百分之九十。形声字是由形旁（表义的）和声旁（表读音）构成。了解形旁所表示的意义，有助于我们更好地掌握形声字，下列形语文

②欠（　　）如：吹、____

汉字的象形字和会意字都能从字形上看出字的意义，但却不能读出声音。因此人们又创造了形声法来造字，把表示声音的声旁和表示意义的形旁搭配起来，组成很多新字。例：“爸”字是表其他

重要工具，适应了人类社会生活

阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。山泉作jiāo儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多，山径之幽曲，竹木之青翠，都透着语文

补山亭。亭已破旧，无可驻目之

阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下横线内。山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多，山径之幽曲，竹木之青翠，都透着语文

陡觉轻快。行至半山，有一补山

在{口技}一文中,请问下列理解叙述有关错误的是()根据(口技)一文第四段:请问下列理解叙述有关错误的是()A:"俄而"是表示衔接前后事件的作用!B:这段写声音的顺序是由小到大,从屋内到屋外.C 语文

是写表演者口技模拟失火.救火

下列关于声音的说法表示的物理意义分别是：（1）“她的声音真好听”表示声音的；（2）“小丽的尖叫声刺耳”表示声音的；（3）“不敢高声语，恐惊天上人”表示声音的．物理

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