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某同学在复习Ca（OH）2化学性质时，归纳出了Ca（OH）2与其它物质间相互反应关系（图中“--”表示相连的两种物质能发生反应）．（1）若X是与其它两种不同类别的化合物，则X可以是．（化学

氧化钾的化学性质与氢氧化钙相

小政同学在复习Ca（OH）2化学性质时，归纳出了Ca（OH）2与其它物质间相互反应的关系如图（图中“--”表示相连的两种物质能发生反应）．（1）若X是与其它三种不同类别的化合物，则X可以化学

_． ②______．③__

（2014•青海）小红同学在学习盐酸的化学性质时，归纳出了盐酸与其它物质相互反应的关系，如图（图中“-”表示相连的两种物质能发生反应）．（1）若X是与其它三种不同类别的化合物，化学

化学方程式：______．（

构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于盐酸化学性质的知识网络，“--”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质，A、C属于不同类别的化合物．完化学

）写出图中已知的两种物质间发

构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于盐酸化学性质的知识网络，“--”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质，A、C属于不同类别的化合化学

；B HNO 3

纯净的氧气与木炭、红磷、硫、铁丝在点燃的条件下都能发生反应，其反应关系可用如图表示，试回答下列问题：（1）请你描述木炭在氧气中燃烧的现象；（2）做4实验时，在瓶底没有化学

__；（4）红磷和氧气反应会

用铁、氧化铜、稀硫酸、氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液五种物质，构成了如图所示的关系网络(图中的“—”表示相连的两种物质能发生反应)。下列有关说法不正确的是A．甲物质可能化学

物质可以使紫色石蕊溶液变红

图中B、C、D、E、F是初中化学常见的物质．A是铜绿的主要成分碱式碳酸铜化学式为Cu2（OH）2CO3，B是胃酸的主要成分，D、E、F都是氧化物，图中“-”表示两种物质能发生反应，“→”表化学

成F及D、E三种氧化物，B与

小薇同学在复习单质、氧化物、酸、碱、盐性质时，构建了以下知识网络图，图中奥运五环标志中的每一环表示一种物质，相连环的物质间能发生反应，请完成：（1）我能帮小薇同学在单质化学

写出C和D反应的化学方程式：

水电解的过程可用下列图示表示．（1）用符号表达式表示所发生的反应：2H2O通电.2H2↑+O2↑2H2O通电.2H2↑+O2↑，在该反应中能转换为化学能．（2）该反应发生时，微粒运动变化的先化学

⑨D．①④③②（3）在发生该

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