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1.本文题目《伤仲永》中的“伤”是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?2.“世隶耕”三个字在全文中起什么作用?3.作者为什么要描写方仲永才能初露时的情形?4.方仲永由神童最终变为一个语文

是因为··········5

她确实有伟大的神力神力指代什么表达了作者怎样的感情其他

课文写景状物，意在表达对生命的思考和领悟。朗读课文，说说作者从紫藤萝花中感悟到了什么，你又有怎样的感受和联想。七上语文《紫藤萝瀑布》其他

紫藤萝瀑布阅读题最后一段“我不觉加快了脚步”,表达了作者怎样的心情?有什么作用?模仿“我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦.”的句语文

京口月夕书怀首联中的"凉"字,写出了作者的深切感受,但结合全文又是如何写“凉”的呢?通过“凉”又表达了作者什么样的感情呢? 语文

席慕容的贝壳：1、开篇独句成段有何作用2、贝壳的生命有那些特点表达了作者怎样的感情3、第四段在文中有什么做用,运用的反问句有怎样的表达效果4、怎样理解最后一句话5、本文的写语文

宿建德江（孟浩然）移舟泊烟者,日暮客愁新.野旷天低树,江清月进入.这首诗主要用什么的手法表达了作者怎样的思想感情语文

文中“四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃”一句写出景物的什么特点?表达了作者怎样的心情? 其他

《金缕衣》劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时.花开堪折直须折,莫待无花空折枝.1.试析诗歌一、二句在表达上的特点,并思考作者为什么这样写2.诗歌三、四句用了什么艺术手法,表明了怎样的道语文

枫桥夜泊全诗表达了作者一种什么样的情怀2.作者是如何表现这一情怀的语文

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