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酒醇神泉涌龙腾银河醉第三四部分分别得意思是什么课文主要谢了---------,表达了作者-------的感情,激发我们----------.课文的最后一段应该应该用--------语气来读,因为---------.读了这段话,你想
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-------.
她确实有伟大的神力神力指代什么表达了作者怎样的感情
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《藤野先生》问题：文中表达了作者随藤野先生怎样的情感?鲁迅有哪些具体的怀念行动
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课文写景状物，意在表达对生命的思考和领悟。朗读课文，说说作者从紫藤萝花中感悟到了什么，你又有怎样的感受和联想。七上语文《紫藤萝瀑布》
其他
紫藤萝瀑布阅读题最后一段“我不觉加快了脚步”,表达了作者怎样的心情?有什么作用?模仿“我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦.”的句
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“等候非我意,但愿海波平”诗句表达了作者怎样的品质
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京口月夕书怀首联中的"凉"字,写出了作者的深切感受,但结合全文又是如何写“凉”的呢?通过“凉”又表达了作者什么样的感情呢?
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席慕容的贝壳开篇独句成段有何作用贝壳的生命有哪些特点,表达了作者怎样的感情怎样理解最后一句话本文的写作特点语言精炼些,不用太长谢谢
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席慕容的贝壳：1、开篇独句成段有何作用2、贝壳的生命有那些特点表达了作者怎样的感情3、第四段在文中有什么做用,运用的反问句有怎样的表达效果4、怎样理解最后一句话5、本文的写
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匆匆是现代作家（）?《匆匆》是现代作家（）的一篇散文,作者发出了“你聪明的,”的感叹,表达了作者（）.
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