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山坡羊潼关怀古根据作者远望的神态触景生情写出了作者什么心理,表达了作者怎样的感情语文

Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!一句中为什么在蟋蟀覆盆子和木莲前面加上我的后面加上们表达了作者怎样的思想感情我只知道表达作者难以忘怀.（后面的大家补充一下）语文

1.《渡荆门送别》是一首五言律诗,首联交代了什么?2.颔联写景,描绘了一幅怎样的画面?是从什么角度来写景的?3.全诗表达了作者什么样的思想感情?4.体会诗的尾联中蕴涵的思想感情. 语文

作者为什么要深情地呼唤黄河?表达了作者什么思想感情语文

作者的形象是什么表达了作者什么样的感情千万恨,花开红艳艳,孤雁独自飞.泪盈盈,悠悠细雨淋,浮云笑此情. 语文

作者把树作为城市的标识,说明了什么?表达了作者什么样的情感? 语文

“红了樱桃绿了芭蕉”想表达什么感情,整首诗主要想抒发什么样的情感,作者为何写这首诗? 其他

问题解答1.今生今世的证据是什么2.作者怎样对待这些证据,表达了怎样的感情,从文中和处体现?3.证据证明了什么4.你觉得作者故乡的生活是怎样的,关注细节注意上下文联系.5.第5节反映了什么语文

么让人魂牵梦绕,成为人精神栖

“红了樱桃绿了芭蕉”想表达什么感情,整首诗主要想抒发什么样的情感,作者为何写这首诗? 语文

峡江寺飞泉亭记作者为什么感慨“当时建此亭者,其仙乎”表达了什么感情? 语文

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