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海滨仲夏夜阅读答案1:1--3段描绘了哪三幅图景?2:文章4--7段中,作者描写由景及人,这样写有什么作用?3:作者描写月下的海滩时重点写了什么?表达了作者怎样的思想情感?4:本文用了大量比喻
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献给毕业班老师的歌诗中的老师是一个怎样的形象?1.请从诗中找出你最喜欢的诗句,并从语言表达和思想内容两个方面说明理由2.这首诗表达了作者怎样的感情
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诗歌赏析。秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。本诗刘禹锡用“一鹤排云”表现了怎样的景象,表达了作者怎样的思想感情?
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1.本文题目《伤仲永》中的“伤”是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?2.“世隶耕”三个字在全文中起什么作用?3.作者为什么要描写方仲永才能初露时的情形?4.方仲永由神童最终变为一个
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是因为··········5
山中访友说这个意思的“短暂”是因为?第六段作者运用了什么句式?使我们感觉到了?还有“我热切地跟他们打招呼”表达了作者怎样的感情?
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关于水仙子咏江南的作业水仙子咏江南这首元曲描写景物主要运用了哪些手法?描绘了一幅怎样的江南胜景图?这首元曲运用了哪些抒情手法?表达了作者怎样的思想感情?
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叶子时期的梅(改编版)阅读答案注意:这是改编版,原文请到网上找,1.本文运用了什么样的表现手法?表达了作者怎样的思想感情?2.作者的文笔非常优美,请从以下两句中选择
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枝条,而一树腊梅的开放,正像
《出师表》里,作者给刘禅上奏的表文里为什么要自述自己追随刘备的经历?表达了作者怎样的思想感情?
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我要写一篇古诗词赏析,1,稚子弄冰这首古诗是什么意思?2,这首诗表达了作者怎样的思想感情?3,这首诗的背景是怎样的,作者为什么写这首诗?4,这首诗能告诉我们什么?如果大家知道这些问题的
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土地的誓言1、课文共有两段,分别讲了什么?请分别概括.2、作者面对土地发出了怎样的誓言?表达了作者怎样的感情?3、“我无时无刻不听见她呼唤我的名字,我无时无刻不听见她召唤我回去”
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玉 的脸庞,黑玉 的眼睛……
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