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文天祥被俘后以“”(《过零丁洋》)直抒胸臆,
表达其崇
高的生死观;苏轼身处逆境,也以“”(《浣溪沙》)表达他积极豁达的人生观。
语文
根据提示默写①辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中的:“,。”一句鲜明地表达了词人立功报国的爱国热情和雄心壮志。②文天祥被俘后以“,。”直抒胸臆,
表达其崇
语文
古诗文默写。(10分)(1)抽刀断水水更流,。(2),坐看云起时。(3)文天祥被俘后以“,。”直抒胸臆,
表达其崇
高的生死
语文
。(4)刘禹锡在《酬乐天扬州
赏析其表达作用及含义 那伟大的气魄自然而然使人发生崇高的情感,那伟大的气魄自然而然使人发生崇高的情感,光是这一点,也就叫你听过一次,就像灵魂洗过澡似的
语文
先补充词语,再根据词语表达的意思填空1、万水()山2、绿水()山3、崇山()岭4、千山一()这四个词都写到了“山”,只是意思表达不同,其中()形容山势高,()写山的范围大,
语文
某中学文学社举办“我最崇敬的课文人物”评选活动,请你从崇敬的课文人物中任选一位,为其写一则颁奖词。要求:①写出人物姓名,然后写颁奖词;②语言表达生动、连贯、得体;
语文
陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”,在世外桃园过着“与世隔绝”的生活。东晋政治制度的黑暗是其隐居的重要原因,而在其许多作品中也表达了他所崇尚的社会政治理想。古人尚且不能
政治
②激发参与政治生活的热情
某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动,请从入选的蔺相如和刘和珍中任选一位,为其写一则颁奖词。﹙4分﹚要求:①符合人物特征②语言表达生动连贯得体
语文
某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动,请从入选的窦娥和鲁侍萍中任选一位,为其写一则颁奖词。要求:①符合人物特征:②语言表达生动、连贯、得体
语文
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小作文字数200字左右请以下面给出的句子作为开头,借鉴《荷塘月色》中“以景衬情”的表达技巧,同时使用比喻、拟人等修辞手法将其扩展成一段话,做到首尾呼应.字数200字左右我怀着崇敬
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