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三、综合应用(8分)11.B下面是俞敏洪教授北大开学典礼致辞的一部分，这段话和《人生》一文一样，也以“攀，高塔”为喻，表达对人生哲理的理解。请阅读然后用自己的话写出画线部分其他

所看到的世界，就跟雄鹰是一模

大自然的文字“我们脚下的这块土地,在会读他的人看来也是一本有趣的书.”这是课文第五六自然段的总起段.请仿照这样的表达方式,给第二三自然段加上一个总起段语文

课文《散步》中有不少语句是大致对称的，语言形式很美，表达效果很好。如：（1）我的母亲/虽然/高大，然而/很瘦，自然/不算重。（2）儿子/虽然/很胖，毕竟/幼小，自然/也轻语文

我想写一篇文章想写一篇文章,算是埋葬一断感情,是一断回忆.我想写好点.可是突然发现我们之间原来并没有什么值得写的故事.有的只是自己的伤感,怕人笑.所以想找一个寄托似的表达方式. 其他

阅读课文第七自然段到第十自然段，回答下列问题。选文最突出的表达方式是什么？语文

写作训练以《感情自然》为题，同学们通过对人生、对生活的认识和思考，用记叙、描写、议论、抒情相结合的表达方式，写出有一定思想深度的文章。800字左右。语文

大自然的语言文章开篇运用描写的表达方式写出了春夏秋冬四季更迭的情况这样写的作用是什么语文

选择合适的关联词语填空。因为……所以……虽然……但是……只要……也……如果……就……1．()你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他()会觉得珍贵无比的。2．语文

决不能忽略它。 3．(

四年级语文下册名校课堂第二单元阅读训练课外阅读梅雨潭(节选)'第一,二自然段中,作者描述梅雨谭围i的景象时,用了很多比喻句,说说这样写的好处和这篇短文表达了作者什么思想感情. 语文

谢亭送别诗人写“水流急”在文中有什么作用?前两句和后两句描写的是否是同一时间的事?作者这样处理,表达了怎样的感情?诗中两处描写自然景物,其作用是什么? 语文

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