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在声音传播的探究实验中，小红和小芳做个下面两个探究实验：步骤①将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌面上，听传过来的声音．步骤②将两物理

中．

在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传出来的声音的大小；（2）将物理

填入表中．

把两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，他（填“能够”或“不能够”）听到声音，因为也能传声．物理

请你与同桌合作进行声音传播的实验，步骤如下：（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，请你的同桌轻轻地敲他的桌面，你把耳朵贴在你的桌面上，听传过来的声音大小．（2）将两张课桌物理

实验：把两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，能够听到敲桌子声，但如果把两张桌子离开一个缝，再重复上面的操作，就听不到敲桌子声，物理

有甲已丙丁戊,5个人,来自不同城市,喝不同的茶,穿不同颜色的衣服,开不同品牌的车,他们把车从左到右排成一排.1.甲开的是奔驰2.乙穿绿衬衫3.丙喝碧螺春4.宝马车紧挨在奥迪车的左边5.宝马车其他

9.丁的车在最左边10.上海

紫藤萝瀑布这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串。一朵接着一朵，彼此推着挤着，语文

每一穗花都是上

阅读下面的课文选段《紫藤萝瀑布》，完成下列各题。①这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，语文

④每一穗花都是上面的盛

这句话中运用的动词“挨”和“接”能不能互换?为什么?这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵.有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝.花朵儿一串接着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤语文

数轴上有理数和无理数是如何分布的?一个有理数挨着几个无理数然后再来一个有理数?迪里赫莱函数图像什么最后一个问题是：迪里赫莱函数图像什么样的？可能有两个有理数“紧挨着（中数学

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