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怎么理解-营养级GP（GP表示生物同化作用固定的能量）的去向中,未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中消费者产生的粪便中含有的能量属于它的上一营养级.对此迷茫1小时半,在线诚意语文

问题个小问题、能量流动方面同化能量包不包括呼吸释放量、未被利用、分解者分解那些能量?是一个表格,植物同化量是2.48…但呼吸释放量是3.6…比同化量还多第一小问流经生态系统的总能语文

生态学家对某弃耕农田多年后形成的荒地进行调查．下表是此生态系统三个营养级生物的能量分析表．请回答下列问题：（单位：J/hm2•a）营养级同化量未被利用量分解者分解量呼吸释放量A 语文

0×1054.00×1052

（2010•丹阳市模拟）下表是生态学家对某弃耕多年的荒地进行调查后，绘制的其中一条食物链的3个营养级（植物、田鼠、蛇）的能量分析表．（单位：J/hm2•a）：营养级同化能量未被利用语文

.6×1 0102.12×1

美国生态学家林德曼对赛达伯格湖的能量流动进行了定量分析。如图12I为该系统碳循环示意图，图II为该系统能量流动示意图，每个营养级中的数字代表未被利用量，箭头中的数字代表同化语文

）图1中的①表示的生理过程是

生态系统能量流动过程中未利用的能量是什么?1、有解释是：既未被生物所同化用于生长，又没有被分解者利用，也没有转化为热能的能量。只是暂时储存在生物体内，将来还要被利用的（语文

利用的，如煤炭、石油等。请问

如表为某生态系统的能量流动情况，分析表格，回答下列问题：项目能量（kJ/m2•a）太阳辐射4969635生产者固定的太阳能30244呼吸消耗14290被分解和未利用语文

3563 植食动

微型化学实验利用微型仪器，用尽可能少的药品量，产生的废弃物也很少，因此被誉为绿色环保的化学实验．如图是部分“微型”化学仪器或装置，请回答以下问题：（1）井穴板的井穴中每化学

试液，观察到三种溶液均变红，

一青年农民利用自学的生态学知识在自家庭院里建了一个小型生态农业，年创收上万元．如图是该家庭生态工程的模式图，请据图分析回答问题．（1）该生态工程中的能量能够更多地被人语文

止环境污染，达到经济效益和生

1.我们所使用的电能是从哪些方式获得的?2.举出电能被我们利用的例子（主要从电能的转换来说）3.说明电费是怎样计量出来的,观察家庭电表,你能得到哪些信息4.新式电表有哪些,它们各有什物理

说明电源和用电器的本质还有，

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