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被差数+减数+差=20，被减数是．数学

被减数减数与差的和是9,差事二又三分之一差是被减数的%被减数，减数，差的和是9，差是二又三分之一，差是被减数的百分之几？数学

把一道减法算式的被减数、减数、差加起来,和是600,减数比差大100,则被减数是多小()把一道减法算式的被减数、减数、差加起来,和是600,减数比差大100,则被减数是多小()减数是()差是( 数学

在一道减法算式里,被减数,减数与差的和是10.8,减数是差的2,差是().注意：在一道减法算式里,被减数,减数与差的和是10.8,减数是差的2倍,差是(补："被减数,减数与差的和是10.8"中的逗号应该是数学

被减数是25,差是10,减数是被减数的百分之几?不要这个答案：我来做做看啊.根据题意可知道被减数是单位“1”,减数+差等于被减数.所以说差+减数也就等于“1”.再已知减数是差的25%,那么差是数学

那减数就是80%*25%=2

在一个减法算式里,被减数、减数、差相加的和是250,已知减数是差的1.5倍,被减在一个减法算式里,被减数、减数、差相加的和是250,已知减数是差的1.5倍,被减数、减数、差各多少? 数学

在一道减法算式中,被除数,减数和差的和是46.8,被减数是多少,差是多少在一道减法算式中,被除数,减数和差的和是46.8,被减数是多少,差是多少(差是9.2) 数学

在一道减法算式中,被减数、减数、差三个数的种等于232,那么被减数等于（）,差等于（在一道减法算式中,被减数、减数、差三个数的种等于232,那么被减数等于（）,差等于（）. 数学

一道小数减法算式，差是5.1。如果减数不变，被减数增加2.4，差会是()，如果被减数一道小数减法算式，差是5.1。如果减数不变，被减数增加2.4，差会是()，如果被减数不变，减数增加2 其他

如果减数为正数，那么差与被减数的大小关系是（）A.差比被减数大B.差比被减数小C.差可能等于被减数D.无法比较数学

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