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如图是气体X的干燥、收集、尾气吸收装置，说明该气体的物理性质有（）A．密度比空气密度大，极易溶于水B．密度比空气密度小，极易溶于水C．密度比空气密度大，难化学

如图是气体X的干燥、收集、尾气吸收装置，说明该气体的物理性质有（）A．密度比空气密度大，极易溶于水B．密度比空气密度小，极易溶于水C．密度比空气密度大，难溶于水D．密度其他

某化学兴趣小组为了探究某些气体的化学性质，设计了如图所示的实验装置．实验时，将A、C中产生的气体都通入B中．（1）实验前如何检查A部分装置的气密性？．（2）碱石灰的作用是化学

则实验过程中可能发生爆炸，必

某实验小组用图甲所示的装置测自由落体的加速度．其操作步骤如下：A．按照图甲的装置安装实验器材B．将打点计时器接到学生电源的“直流输出”上C．先释放纸带，之后闭合开关物理

的距离为AB=5.8mm，B

下列混合物的含量测定分析，可用气体摩尔体积测定装置的是（）A.食盐和沙子B.一氧化碳和二氧化碳C.铜锌合金D.氢氧化钠和氢氧化钙化学

用如图所示的装置探究燃烧条件．在铜板上放三根火柴棍，a火柴头上盖一小堆沙子．在a火柴头下方用酒精灯加热．观察到以下现象：a火柴不燃烧，b火柴比c火柴先燃烧．①a不燃烧的原因是化学

某化学兴趣小组为探究SO2的性质，按下图所示装置进行实验．请回答下列问题：（1）装置A中盛放亚硫酸钠的仪器名称是，其中发生反应的化学方程式为．（2）实验过程中，装置C中化学

）．（3）装置D的目的

（2010•青浦区一模）根据下图所示有关物质的性质实验，请回答以下问题．某化学兴趣小组对课本中C和CuO反应的产物进行了进一步的探究．以下是他进行实验的部分流程（装置气密性良好化学

，观察呈红色．【查阅资料】①

（2014•河南二模）实验是实现科学探究的重要途径，请回答下列有关化学实验的问题．（如图1）（1）分别利用B和C装置各制取一种气体，写出有关反应的化学方程式．（2）实验室可用氯化化学

集装置分别为______（填

图中的A、B、C是实验室制取二氧化碳并探究其性质的装置和操作示意图，试回答下列问题：（1）写出仪器①和②的名称，①是，②是．（2）用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳的化学化学

条放在______进行实验，

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