西周分封C搜索结果第6页,早教吧

早教吧育儿知识作业答案考试题库百科知识分享

创建时间 资源类别 相关度排序

共找到 421 与西周分封C 相关的结果，耗时79 ms

下列是小明同学对《中国历史》七年级上册第二单元学习内容进行的整理,其中错误的是（）A、夏朝出现甲骨文B、西周实行分封制C、商朝第一个国王是汤D、商鞅在秦国主持变法历史

西周分封制的核心内容是A.分封土地B.分封爵位C.规定义务D.规定贡献历史

西汉初年，刘邦封置诸侯王国。封子弟为王。功臣为侯，并规定“非刘氏不王。非有功不侯”。这表明刘邦推行分封制意在（）A.加强对地方的控制B.继承西周的政治体制C.确保皇位历史

刘邦建立西汉后，将异姓王铲除，设置许多同姓王，并约定此后“非刘氏而王者天下共击之”。在这里，刘邦特别看重的是A．古代的分封制度B．血缘亲族关系C．西周礼乐文明D．历史

某同学利用右边的行政系统简表进行研究性学习，他研究的主题应该是（）A．秦朝建立中央集权制度B．西周推行分封制C．夏朝实行王位世袭制D．西汉强化监察制度历史

中国传统儿童启蒙读物《三字经》中写到：“周武王，始诛纣，八百载。最长久。”下列有利于西周统治“最长久”的制度是（）A.分封制B.郡县制C.禅让制D.皇帝制度历史

下列历史现象与西周分封制没有内在联系的是A.“周公……立七十一国”B.山东素称“齐鲁大地”C.“裂都会而为之郡邑”D.“诸侯朝于天子,曰述职” 历史

西周时，周公带兵东征，平定叛乱，之后，周公“封建亲戚，以蕃屏周”。其中的“封建”指的是A．进行封建改革B．分封诸侯国C．实行宗法制D．推行郡县制历史

《荀子》一书中说：“（周公）兼并天下，立七十一国，姬姓独居五十三。”这段材料能够说明西周分封的主要对象是（）A.宗室、功臣和先朝贵族B.在战争中立功的将士C.周王的姻历史

《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓（周王姓姬）独居五十三。”该则材料表明西周分封制的主体是A．同姓亲族B．异姓诸侯C．殷商降族D．先代贵族历史

热门搜索：