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许多诗是通过“意象”来表达感情的。所谓“意象”就是选用恰当的具体的物象来表达诗人的思想情感。读诗要学会通过把握诗歌意象组合所造成的意境来领会作者的感情。陆游语文

答：____________

作文我再也不xx了提示和要求：先选一个恰当的词语,把题目补充完整,再按题写作.注意要按一定顺序叙述,内容要具体,情感要真实,不少于四百字.对了我是男的语文

填入下面一段文字中的语句，衔接恰当的是要激发深层的阅读动机，必须着力培养自己的阅读习惯，每天再忙也要坚持读书。哪怕读几页也好，，这一定能在深层次上提高每次具体阅其他

情去做D.把阅读当作每天必需

下列句子中，加点成语使用恰当的一句是：A．减轻学生过重负担需要整个社会的关心、参与，但学校更应该在具体的教学实践中身体力行，努力把减负工作落到实处。B．有的同学语文

C．在现实生活中，吃亏上当

请按照要求写一份广告词平时,总有同学向学校池塘中的鱼儿扔石头,或各种杂物,污染池水.于是,学校根据具体情况设立了一块警示牌.请你给这块警示牌写一段恰当的广告语.字数不超过30字. 语文

许多诗是通过“意象”来表达感情的。所谓“意象”就是选用恰当的具体的物象来表达诗人的思想情感。读诗要学会通过把握诗歌意象组合所造成的意境来领会作者的感情。陆游语文

答：____________

7.参照下面的示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境，分别写在下面的横线上。(要求:形象具体，句子形式不限。)示例:诗意的情趣就是一-牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆… 其他

是--

参照下面的示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境，分别写在下面的横线上。要求：形象具体，句子形式不限。示例：诗意的情趣就是——牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远语文

参照下面的示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境，分别写在下面的横线上。要求：形象具体，句子形式不限。示例：诗意的情趣就是——牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆语文

__________（2）

7.参照下面的示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境，分别写在下面的横线上。(要求:形象具体，句子形式不限。)示例:诗意的情趣就是一-牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆语文

) 诗意的情趣就是--

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