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类比是重要的科学研究方法，科学上许多大发现及成果就是应用类比法做出的．教材中下列知识的学习用到类比法的是（）A.用吸引大头针的多少来判断电磁铁的磁性强弱B.通过研究水物理

间连着的弹簧的弹力模拟分析分

（2011•丹东）如图所示，是某学习小组设计的探究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图．（1）图中滑动变阻器的作用是，要判断电磁铁的磁性强弱，可以观察来确定．（2）下表是该其他

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为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，某同学使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A和B，还找来一些大头针进行实验，电路如图所示．（1）实验中要通过观察，来判断电磁铁磁性的物理

或“匝数”）．

如图所示是研究“电磁铁的磁性强弱”的实验电路图．（1）要改变通电螺线管线圈中的电流大小，可通过来实现；（2）要判断通电螺线管周围磁场强弱，可通过观察来确定．应用物理

______有关．

控制变量法是探究物理规律的重要方法之一，在下列探究过程中运用了这一方法的是（）A．研究电流时把它与水流相比B．通过观察吸引大头针数目的多少来判断电磁铁磁性的强弱C．探其他

某同学探究电磁铁的特性，连成了如图的电路．通过观察电磁铁来判断电磁铁的磁性强弱，实验中用到的一种重要科学研究方法是（选填“转换法”“类比法”或“等效替代法”）．物理

在研究“电磁铁磁性强弱”的实验中：如图所示（1）要改变电磁铁线圈中的电流，可通过移动的位置来实现，判断电磁铁的磁性强弱，可通过观察电磁铁吸引铁钉的．（2）下表是物理

验次数 1 2 3

如图所示是研究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验，电磁铁的磁性强弱通过观察来判断，右图所示电磁铁的磁性更强，主要原因是电流的情况下，它的线圈较多．这个实验物理

_____来改变，增强磁性还

23.如图所示是研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图．开关的可控制磁性的有无；要判断电磁铁的磁性强弱，可通过观察电磁铁吸引大头针的来确定物理

如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图．（1）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察来确定．（2 其他

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