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根据如图所示的实验A、B、C,回答问题(1)~(3).(1)实验A中,铜片上的红磷没有燃烧,说明燃烧需要.(2)实验B中,能充分证明质量守恒定律的现象是,从微观角度
化学
如果量取水时,仰视读数,配得
实验室用如图装置测定空气中氧气含量.将燃烧匙内红磷点燃迅速伸入瓶内并塞上胶塞.(1)红磷燃烧的主要现象是;(2)实验结束后,拔开胶塞,迅速伸入一燃着的木条,请猜测可
化学
____;②______.
如图是初中化学中的一些常见实验.请回答.(1)图1实验中:倾倒二氧化碳时,观察到的实验现象是,主要体现了二氧化碳的物理性质是;(2)图2实验中:铜片上的白磷燃烧而红磷不
化学
4实验中:稀释浓硫酸的操作时
如图是小明同学用来验证空气中氧气体积含量的装置图.(1)红磷燃烧时的主要实验现象是.该反应的化学式表达式为P+O2点燃P2O5P+O2点燃P2O5.(2)小明打开止水夹后,发现进入广口瓶
化学
____.(写一条即可)
如图是通过探究红磷燃烧前后质量的变化情况来验证质量守恒定律的实验装置图.试回答:(1)试验中观察到的现象是(2)用玻璃管将左盘锥形瓶中的红磷引燃后要迅速塞
化学
_ 偏转 (填“向左”“向右
为测定空气的成分,设计了如图实验装置进行实验,加入少量水后,将集气瓶体积分成5等份.按要求填空:(1)将燃烧匙中过量的红磷点燃后放入集气瓶中,能观察到的现象是,此实验
化学
到集气瓶体积的___.(3)
为了测定空气中氧气的含量,用如图所示的装置进行实验(1)红磷要过量的原因是.(2)集气瓶内剩下的气体主要是,燃烧的红磷熄灭了,这种现象说明该气体.打开止水夹后观察
化学
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我们已经知道空气的主要成分为氮气和氧气,如图为测定空气中氧气含量的实验示意图.(1)实验时,燃烧匙里要放过量的红磷的原因是,红磷燃烧的现象是.红磷燃烧后等到冷却
化学
____.(3)如果实验结束
根据如图所示的实验A、B、C,回答问题(1)~(3).(1)实验A中,铜片上的红磷没有燃烧,说明燃烧需要.(2)实验B中,能充分证明质量守恒定律的现象是,从微观角度分析质量守
化学
的氢氧化钠溶液中溶质的质量分
我们已经知道了空气的主要成分是氮气和氧气,如图为测定空气中氧气含量的实验装置图.(1)实验中,观察红磷燃烧时的现象是,(2)待红磷熄灭并冷却室温后,打开弹簧夹,看到
其他
了可以得出氧气约占空气体积的
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