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某市希望高级中学将于2017年仲春在九曲河岸边举行“走进仲春诗歌朗诵会”，请你为主持人写一段开场白。要求：紧扣主题，至少运用两种修辞手法；表达得体，富有文采；不写称呼语、问语文

阅读沈从文先生的画像，结合你对沈从文的了解，刻画你心目中沈从文的形象。（5分）要求：（1）侧重肖像描写。（2）至少运用两种修辞手法。（3）结构相对完整，语言简明、连贯、语文

参照下面鲁迅先生的画像，结合你对鲁迅的了解，刻画你心目中鲁迅的形象。要求：（1）使用第二人称，侧重肖像描写。（2）运用比喻、排比两种修辞手法。（3）结构相语文

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参照下面鲁迅先生的画像，结合你对鲁迅的了解，刻画你心目中鲁迅的形象。（15分）要求：使用第二人称，侧重肖像描写。运用比喻、排比两种修辞手法。结构相对完整，语文

参照下面鲁迅先生的画像，结合你对鲁迅的了解，刻画你心目中鲁迅的形象。要求：(1)使用第二人称，侧重肖像描写。(2)运用比喻、排比两种修辞手法。(3)结构相对完整，语言语文

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对你所学过的文学作品中的某一人物形象进行刻画。（15分）要求：1、使用第二人称，侧重肖像描写。2、运用比喻、排比两种修辞手法。3、结构相对完整，语言简明、连贯、得语文

对你所学过的文学作品中的某一人物形象进行刻画。（15分）要求：1、使用第二人称，侧重肖像描写。2、运用比喻、排比两种修辞手法。3、结构相对完整，语言简明、连贯、得体。4 语文

季羡林和钱学森一文一理，均是中国当代巨擘，2009年先后仙逝。请阅读下面的材料，任选一人，写一段颂词。要求：至少运用两种修辞手法，60字以内。季羡语文

定了自己在国际印度学学界的地

季羡林和钱学森一文一理，均是中国当代巨擘，2009年先后仙逝。请阅读下面的材料，任选一人，写一段颂词。要求：至少运用两种修辞手法，60字以内。季羡林先生（1911.8.6—2009.7. 语文

自己在国际印度学学界的地位。

季羡林和钱学森一文一理，均是中国当代巨擘，今年先后仙逝。请阅读下面的材料，任选一人，写一段颂词。要求：至少运用两种修辞手法，60字以内。语文

学博士学位，并应聘留校任教，

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