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仿照下面的示例,自拟一个描写对象,写一组句子,要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。这满山遍野的桃花,开得热火朝天,惊天动地,是一幅立体的画,一首无声的诗,把青
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仿照下面的示例,自拟一个描写对象,写一组句子,要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。这满山遍野的桃花,开得热火朝天,惊天动地,是一幅立体的画,一首无声的诗
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改写句子,要求使用拟人的修辞手法.1、白天鹅朝我们拍着翅膀叫着.2、群山矗立,河水哗哗地流淌着.改写病句大扫除开始了,男女老少都参加,男的女的干重活,老的少的干轻活.
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仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。(5分)梅花在冰天雪地的季节吐蕾,意在教导我们:学会坚强:昙花于万籁俱寂的深夜绽放,意在提
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依照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。(4分)梅花在冰天雪地�依照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句
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唱,意在教导我们:学会快乐。
使用银杏树初冬疾风骤雨凋零四个词语写一段描写性文字要求运用比喻拟人的修辞手法200字
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(2012·高考浙江卷)使用下面的词语写一段描写性文字,要求运用比喻、拟人的修辞手法。(不超过60字)银杏树初冬疾风骤雨凋零
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要求:1.以书信的形势写给母亲,要表达出对母亲的爱.2.结合一本阅读过的课外书来谈对母亲的关爱之情3.尽量使用比喻、拟人、排比等修辞手法4.不要说废话
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仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。(6分)雪花不是不知道阳光迟早要来的,但是它愿意在大地上铺展,愿意在泥土上附着,因为存
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仿照下面的示例,任选两个描写对象,写一组句子,要求所写句子使用排比和拟人的修辞手法。例句:这桃花,开得满山遍野,开得热火朝天,开得惊天动地,把春天打扮得花枝招展。
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