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如图，∠BOC=9°，点A在OB上，且OA=1，按下列要求画图：以A为圆心，1为半径向右画弧交OC于点A1，得第1条线段AA1；再以A1为圆心，1为半径向右画弧交OB于点A2，得第2条线段A1A2；再以A2为圆心，1 数学

以A3为圆心，1为半径向右画

下面是一位初中生习作中的一段文字，画线处都有错误，请按要求修改。可是，如今又有谁见过真正的大自然呢?西亚的阿拉伯半岛，A到处弥漫着硝烟的炮火;中国的黄土高原，B滚语文

下……有谁看见自然在流泪?

1.一件工作,甲单独做8天可以完成,乙单独做4天可以完成,现在甲先做2天,剩下的工作由乙继续完成,问乙需要多少天可以完成全部工作（画出线段示意图,再列方程,不求解）（注明特别是怎么画数学

7个,在乙处劳动的人有19个

用方程解,并要画线段表示某村果园里,二分之一的面积种植了苹果树,四分之一面积种植了葡萄,其余4HA地种植了桃树,求这个村的果园面积.甲,乙两人检修一条1000米长的煤气管道,甲每小时检修1 数学

就要啊

阅读下面的一段话，仿照画线的句子，在横线上再写三句话，要求内容围绕“崇高”，句式相似，使用同样的修辞手法。崇高并不是虚无缥缈的神话，它是客观存在的实体。只要细心观察语文

_，___。心中有了这种感受

阅读下面的一段话，模仿画线的句子，在横线上再写两句。要求：内容围绕“崇高”，与画线句句式相似，修辞手法相同。（3分）崇高并不是虚无缥缈的神话，它是客观存在的实体。只语文

_，____________

阅读下面的一段话，模仿画线的句子，在横线上再写两句，要求内容围绕“崇高”，句式类似，使用同样的修辞手法。崇高并不是虚无缥缈的神话，它是客观存在的实体。只要细语文

______________

求老师解答：力的三要素是指力的力的三要素是指力的、力的和力的,它们都影响力的作用效果.力的示意图是用一根带箭头的线段来表示力,具体做法是：沿力的方向画物理

,线段的起点或终点表示力的_

下面是关于“公民科学素养”的评论文章中的一段文字。请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过15个字。（5分）公民科学素养可以从三个语文

技术持积极态度。

动手归纳：在一张纸上画出由四个边长为3厘米的正方形拼凑或组合成的图形（重叠的线段只算画一次），且要求四个正方形所拼图形的面积最大．很明显，这样的图形有多种多样的画法，图其他

？

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