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请仿照示例,用富有文采的语言分别对“虹”和“高楼”做描述.要求：至少运用一种修辞方法.示例一：雾:拍打我的白色手掌,是安慰世界的谎言示例二：风筝：舒展着心性儿在城市的上空舞语文

请以“成长”、“爱国”、“名人“三词为中心,扩展成一段文字.要求至少运用一种修辞手法,最好30字以内~ 语文

“这个冬天,天气异常寒冷”扩写成一段话要求：正面描写与侧面描写相结合至少运用两种不同的修辞方法不少于80字（也别太多呀）语文

自选一位历史名人，写一段赞誉性文字，要求内容符合人物特点，语言有文采，至少运用两种修辞手法。可以从下面提供的人物中选取，也可自己另选。如：司马迁、屈原、孔子、曹操语文

，灿烂了整个盛唐星空。他飘逸

高中语文教材中许多作者或人物，常常会引发我们的思考，成为我们的精神坐标。请仿照例句，写两句话。要求：①句式一致，②至少运用—种修辞手法，③体现人物的精神特点。（6分语文

自选一位你记忆最深刻的课文中的人物或课文作者写一段评论，要求内容要符合人物特点，至少运用一种修辞手法，文句表达不拘泥于示例。(不超过80个字)示例：一代书圣王羲之狼毫一语文

正了解什么是书法，他让世界了

荆轲刺秦王的壮举,可谓惊天地,泣鬼神请你模仿“感动中国”颁奖词的形式,也为荆轲写一则颁奖词.要求至少运用一种修辞手法. 语文

.请你从以下名著中任选一部,撰写一段阅读心语（感受）.要求不少于50字,至少运用一种修辞手法.名著：《水浒》《钢铁是怎样炼成的》《童年》《格列佛游记》语文

19.《作为生物的社会》一文启示我们要珍爱生命。请拟一条以“珍爱生命和健康”为内容的公益广告词。要求：主题鲜明，态度诚恳，语言简明，至少运用一种修辞手法。(20字以内)(5分) 其他

仿写句子……请仿照示例拆拼汉字,并用富有文采的语言描述它.要求：至少运用一种修辞手法.例1墨：大地滋养出一个黑色的精灵,在古朴的宣纸上翩翩起舞.例2鸿：江边盘旋的那只孤独的鸟啊语文

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