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关于钢笔风波的作文主要内容是一个同学使用不久又很珍贵的一支钢笔突然不见了,有人发现另一个同学有了关于钢笔风波的作文主要内容是一个同学使用不久又很珍贵的一支钢笔突然不见
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给下列加点的多音字注音并释义风吹草低见牛羊儿童相见不相识京口瓜洲一水间黄河远上白云间加点字:见、见、间、间
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阅读理解。风托着风筝在天上飘。孩子们看见了,高兴地喊:“看,这风筝多美呀!飞得多高呀!”风筝神气地对风说:“怎么样?你那么卖力气,谁也不表扬你。我呢,
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风筝马上摔了下来,一直摔到地
成语高风什么,两袖什么,鞠躬什么,兢兢什么,精口求口,见义什么,视口如口,舍已什么成语高风什么,两袖什么,鞠躬什么,兢兢什么,精口求口,见义什么,视口如口,舍已什么注:口=要回答的字的位
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下列标点符号使用正确的一项是()A.朱光潜先生在《咬文嚼字》一文中写道:根据这种见解,他把另一文里“你有革命家的风度”一句话改为“你这革命家的风度”.(参见《文学创
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容独特的文物、风情、美术、摄
写作(60分)25.听风听雨,如何能听见生命的灵性?听争论听吵闹,如何能听见世事的真相?听歌曲听琴音,如何能听见期待或迷惘?听蝉鸣听鸟语,如何能听见心灵的悸动?听鼓励听
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文章,文中不可透露真实的人名
科考船9月末在上海曾避台风,当时港口风向为偏北风,台风中心位于锚地的东方为什么?关于此材料叙述正确的是:船两次穿越赤道海域,当时所见天气现象可能是风平浪静.为什么?
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阅读下面一首诗,然后阅读下面一首诗,然后回答问题.秋思张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重.复恐匆匆说不尽,行人临发又开封.(1)秋风无形,何以用“见”,谈谈你的理解.
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“不经历风雨,怎么见彩虹?没有人能随随便便成功”这句话告诉我们的道理是()A.人生苦难深重“不经历风雨,怎么见彩虹?没有人能随随便便成功”这句话告诉我们的道理
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D.风雨过后是晴天
阅读下面一段文字,完成5一7题。飓风所谓飓风实际上就是一种巨型的龙卷风,它是由常见的风暴演变发展而成,最后整个风暴系统可能高达16
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上去就像一个巨型陀螺在转动。
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