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有人曾问哲学家约翰·罗尔斯为什么要研究哲学,他说:“一个没有人去思考形而上学、知识论、道德与政治哲学的社会,其实是一个残缺不全的社会。”这一观点意在强调哲学①能够使
政治
④能够推动思想解放,促进社会
在人教版语文九年级上册的附录中,选取了白居易写的《观刈麦》这首诗.诗中有一句话,叫做“听其相顾言,闻者为悲伤.”这句话的大意是:我听见了他们所说的话,十分悲伤.可问题就来了,“
语文
做”的意思,这种用法似乎不太
下面句子中加点的成语运用恰当的一项是()A.他们班在任课老师们的推波助澜下,终于取得了年级第一的好成绩B.李扬到地震灾区志愿服务的事迹令人叹为观止,大家听了他的报告后
语文
飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田,
“人告知以有过,则喜。”--孟子。这句名言告诉我们认识自我的途径是()A.通过自我观察认识自己B.通过他人了解自己C.通过集体了解自己D.通过写日记了解自己
政治
认真观察下图,回答问题.(10分)(1)图一人物是谁?他一生中最大的历史功绩是什么?(2分)(2)图二和图三反映的是他为巩固统治在经济上和文化上采取的什么措施?这些措施的实行有
历史
2分)(4)为加强控制,秦
认真观察下图回答问题.(14分)(1)图1人物是谁?他一生中最大的历史功绩是什么?(4分)(2)图2和图3反映的是他为巩固统治在经济上和文化上采取的什么措施?这些措施的实行有什么作
历史
2分)(4)为加强控制,秦朝
认真观察下图回答问题.(14分)(1)图1人物是谁?他一生中最大的历史功绩是什么?(4分)(2)图2和图3反映的是他为巩固统治在经济上和文化上采取的什么措施?这些措施的实行有什么作
历史
2分)(4)为加强控制,秦朝
认真观察下图,回答问题(1)图一人物是谁?他一生中最大的历史功绩是什么?(2)图二和图三反映的是他为巩固统治在经济上和文化上采取的什么措施?这些措施的实行有什么作用?(3
历史
。
'人有悲欢离合,,.’出自苏轼所作的一首词,这首词的词牌名是.他在题西林壁中的诗句,.告诉人们‘当事者常常会犯糊涂,而旁观的人反而看得很清楚.像这样富有哲理的诗句还有很多,如‘
其他
按提示要求填空。综观古今中外,凡成就一番事业的人士,他们在成功与挫折面前始终保持着“,”的良好心态。(用《岳阳楼记》中的一句名言填空)
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