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探究燃烧条件的实验装置如图所示．观察到实验现象如图：A．烧杯中白磷不燃烧；B．铜片上白磷燃烧，产生大量白烟；C．铜片上红磷不燃烧。（1）由现象A和B得到燃烧的条件是化学

为了测定空气中氧气的体积分数，按右图装置进行实验：（1）将燃烧匙中的过量的红磷点燃后放入集气瓶中，观察到的现象是；（2）待反应停止冷却后打开止水夹，烧杯中的水会进入化学

（4）这个实验除了可以得出氧

某同学用下图装置进行“探究空气组成”实验．请根据实验回答下列问题（1）将红磷点燃后放入集气瓶中，能观察到的现象是，反应的文字表达式是．（2）待广口瓶冷却后化学

的原因是（写一条）

某同学设计了如图所示实验来测定空气中氧气的含量，请思考后回答下列问题：（1）点燃红磷后可观察到的现象是；待反应停止，冷却后打开止水夹，烧杯中的水会（选填“上升” 化学

燃五氧化二磷磷+氧气点燃五氧

如图是测定空气中氧气含量的实验装置图，请根据实验回答下列问题：（1）先用弹簧夹夹紧乳胶管，将点燃的红磷（足量）立即伸入瓶中并把塞子塞紧，可观察到的实验现象是．这一反化学

又可观察到的实验现象是___

为测定空气里氧气的含量，甲、乙2个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究．（1）甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．观察到的现象是待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水化学

用木炭替代红磷，完成上述实验

（10内江12）（1）测定空气中氧气的体积分数可以采用下图甲乙两种装置，甲装置实验过程中，红磷燃烧产生大量白烟，当温度降到室温，打开止水夹，会观察到现象。乙装置可化学

。（2）乙装置实验完后，

用如图所示的实验装置进行空气中氧气含量测定．可观察到实验现象：红磷燃烧产生，待红磷熄灭，装置冷却至室温后，观察到钟罩内的水面上升约原水面上方容积的15，原水面上方容化学

放______（填“过量”“

在验证质量守恒定律时，某小组三位同学分别做了如下实验：（1）如图A所示，点燃红磷后观察到的现象是，其中小气球的作用是，锥形瓶底部放入少量细沙的作用是．（2）如图所示化学

恒定律描述该实验中哪些物质的

在化学课上同学们用如图所示装置来测定空气里氧气的含量．（1）将燃烧匙中过量的红磷点燃后放入集气瓶中，能观察到的现象是．（2）反应停止，待集气瓶冷却后打开止水夹，烧杯化学

是空气中氧气的体积约占15空

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