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观察如图两则漫画，探究并回答下列问题：（1）漫画一和漫画二分别反映了生活中什么问题？（2）针对漫画已反映的问题，你有什么好主意？三方面（3）漫画二中的这位母亲的孩子深受网政治

向同学们宣读。同学们：玩是我

20世纪战争与和平（15分）材料一观察下列漫画，漫画上有两个人物：希特勒和斯大林。希特勒拥抱的同时，在斯大林的背上狠狠的插上了一刀！图中的文字是：“原谅我，同志历史

目的彩带。我们的国家也是如此

20世纪战争与和平（15分）材料一观察下列漫画，漫画上有两个人物：希特勒和斯大林。希特勒拥抱的同时，在斯大林的背上狠狠的插上了一刀！图中的文字是：“原谅我，同志，但历史

目的彩带。我们的国家也是如此

观察下图漫画《缺德》，然后回答下列问题。（1）图中的生产者缺失了什么？（2）在现实生活中，生产者应该怎政治

实生活中，生产者应该怎么做？

观察漫画《缺德》，然后回答下列问题。（1）图中的生产者缺失了什么？（2）在现实生活中，生产者应该怎么政治

产者应该怎么做？______

观察两幅漫画，回答下列问题。（1）如图两幅漫画共同说明了什么？（2）有人认为，中小企业，尤其是个体、私营经济的数量日增，将会主导我国经济的发展，你是如何认为的？请结合教政治

依法行使权利观察如图漫画，回答下列问题．（1）微博（网络）举报是公民在行使什么权利？（2）除此之外，公民行使这一权利的途径有哪些？（3）公民如何行使这一权利？政治

观察如图漫画，回答下列问题。（1）漫画中消费者的哪些权利受到了侵犯？（2）消费者应主要依据哪部法律来维护自己的合法权益？（3）该消费者可以通过哪些合法途径维护自己的权益？政治

二、情景分析题(共11分)21.观察下图，请回答下列问题：(1)图中研究生的哪些行为导致他应聘落选？(2分)(2)这组漫画告诉我们什么道理？(3分)(3)假如要到老师办公室向老师请教政治

观察如图漫画“德国（左）向英国（右）提出挑战”，以下说法，与漫画反映的史实不相符的是（）A.德国的经济实力超过了英国B.德国要求重新瓜分世界C.为了挑战英国，德国组建历史

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