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某化学小组作了以下实验:将铝丝放入硫酸铜溶液中,然后观察现象.(1)提出问题:他们在探究的问题是;(2)表达与交流:南南同学根据在试管中看到铝丝表面有紫红色物质出现
化学
);(3)为科学处理实验过程
研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数,设计了如图所示装置.请根据图示实验回答下列问题:(1)闭合电源开关,可以观察到白磷,反应的化学方程式是4P+5O2点燃.2P2O
化学
型管内左侧液面______;
(2008•道外区一模)某化学小组作了以下三个实验:A将铝丝放入硫酸铜溶液中、B将镁条点燃、C将镁条放入稀硫酸中,然后观察现象.(1)提出问题:他们在探究的问题是(2)表达与
化学
铜强.你认为此判断的依据是否
在进行化学实验探究时,认真操作、细心观察,可以培养我们严谨的科学态度.下列实验探究过程,可以明显感觉到有放热现象的是()A、食盐溶于水B、硝酸铵溶于水C、生石灰
化学
某同学利用假期进行实验复习,验证电磁感应产生的条件.他通过如图所示实验,观察到以下实验现象:①把磁铁插入线圈时,线圈中有感应电流;②把磁铁放在线圈内不动,线圈中无感应
物理
”或“不变化”),线圈中就有
(1)某同学利用假期进行实验复习,验证电磁感应产生的条件.他通过如图1所示实验,观察到以下实验现象:①把磁铁插入线圈时,线圈中有感应电流;②把磁铁放在线圈内不动,线圈中
其他
填“变化”或“不化”),线圈
下表中一共有50个奇数,黑线框出的5个数之和是115;仔细观察后回答问题.(1)如果框出5个数的和要是235,应该怎么框?(用笔在图中框一框)(2)一共可以框出多少个大小不同的和?
其他
观察下图漫画,蕴含的哲理有①人们可以根据事物的固有联系建立新的联系②人的认识受主客观因素影响具有主体差异性③人们实践水平
政治
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观察下面漫画,根据所学知识回答问题儿子,再吃一口(儿子小时候,母亲叫儿子吃饭)又要钱,不给(儿子大了,母亲老了,朝儿子要钱)1.漫画说明什么问题2.看到这一现象,你可以用哪些只是教
其他
下面是生活中常见的五种生物,请结合所学知识回答问题:(1)以上生物中,属于种子植物的是(填字母),属于脊椎动物的是(填字母).(2)通过观察发现C的身体分为头、胸
语文
有根、茎、叶的分化,属于__
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