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如图所示，井中没水时，青蛙“坐井观天，所见甚小”是由于光的（直线传播/反射/折射），若井中灌满水，而井底青蛙的位置不变，根据光的折射知识可知青蛙观察到的井上范围将其他

“以铜为鉴，可以正衣冠，以人为鉴，可以知得失，以史为鉴，可以知兴替．”唐太宗的话说明（）A.每个人都要通过自我观察来认识自己B.要正确认识自己，就要用发展和全面的眼光政治

通过实践体验活动，可以帮助你更好的感知生物学现象，理解生物学知识．（1）通过调查和观察校园里的生物，可以感知生物的基本特征：草丛下的鼠妇受到惊吓常缩成一个“小球”，体现语文

；一段时间后观察发现蒸馏水中

观察漫画，运用所学知识，回答下列问题。针对漫画所反映的社会现象，某班同学展开了激烈的讨论：（1）根据所学知识，请写出同学们可能讨论出几种什么观点？政治

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“知了、知了…”，酷暑时知了发出的鸣叫声异常密集而响亮，令人心烦，是不是天气越热，鸣叫的知了越多呢？（1）要得到较为可靠的实验结果，应采用的实验方案是A．观察一只知了语文

．统计多只知了在不同温度下鸣

如图是一种自动测定油箱内油量的装置，滑动变阻器R的金属滑片根滑杆（杠杆）相连，从电流表指针所指的刻度，就可以知道油箱内油量的多少，观察分析图片可知，下列说法错误的是（物理

表可以改装成油量表D. R

某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物．其中有j还是人类j好朋友，可是却很难区分它们，请我根据所学知识，帮助他们解决问题：（得）A（蚯蚓）用&0bsp;呼吸，B用语文

厘米，人和Ej盲肠长短差异很

古代的数学家经常运用图形来理解一个数学公式，请你观察下面三幅图：那么，请你回答：①从图形可知公式（a+b）2=a2+b2+2ab成立；②从图形可知公式a2-b2=（a+b）（a-b）成立；③从其他

ab成立．

小丽同学利用如图所示的装置研究磁和电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳出初步结论．比较甲、乙两图可知：；比较甲、丙两图可知：．物理

某生物小组在一次实地考察中，观察到下列几种动物．其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：A：蚯蚓B、青蛙C、蜥蜴D、鸽子语文

（2）A与B、C、D、E的主

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