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观察下面漫画，回答下列问题（6分）（1）你认为漫画中的同学渴望什么？（1分）（2）你赞成漫画中的“普通生”的做法吗？请说说你的理由。（3分）（3）如果你是漫画中的政治

观察下列漫画，回答下列问题（注：漫画中的对话为：权利都抢跑了，义务是谁的？）（1）漫画揭示了怎样的社会现象？(2分)（2）请结合权利与义务的关系，评析漫画中人物的行为？( 政治

观察下面漫画：请回答：（1）漫画中的人物指的是哪个国家？（2）漫画一反映出二战后，该国为援助西欧实施了哪一计划？对西欧起到怎样的作用？（3）漫画二中西欧的快速成长也得益于历史

关系发生了变化，对此你有何认

资源环境永续发展（13分）请你观察上述漫画，思考解答下列问题（1）两幅漫画分别反映了我国经济社会发展过程中存在的什么问题？（4分）漫画一：漫画二：（2）请你简要分析上述政治

3点建议）（6分）

观察下面漫画，完成①②两题。（画面上的文字分别是“警钟”和“报喜”）①请向没有见过这幅漫画的人介绍这幅漫画，不超过140字。（4分）语文

仔细观察这幅漫画，请写出这幅漫画的画面内容，并说明漫画寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。语文

仔细观察下边漫画《厚此薄彼》，回答问题：（1）漫画反映了什么现象？（2）你会用哪些知识告诫漫画中的？政治

）你会用哪些知识告诫漫画中的

9.请观察下面漫画，运用所学知识回答问题。(1)从漫画中，你对老师这一职业有哪些感悟？(2)最后一幅漫画中学生的行为对我们有什么启示？政治

观察下面漫画,结合所学知识回答问题.（1）漫画反映了什么问题?（2）为解决漫画中的问题,党和政府应采取哪些措施? 其他

观察下列漫画后回答问题：（13分）（1）漫画反映了1919年要打倒卖国贼曹汝霖、陆宗舆及章宗祥，你认为这三只拳头分别代表那三个阶层的人物？（3分）（2）漫画反映的是中国历史历史

）（4）从此中国拉开了新民主

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