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如图，观察下列图案，它们都是由边长为1cm的小正方形按一定规律拼接而成的，依此规律，则第16个图案中的小正方形有______个．数学

已知，如图，BC是以线段AB为直径的⊙O的切线，AC交⊙O于点D，过点D作弦DE⊥AB，垂足为点F，连接BD、BE．（1）仔细观察图形并写出四个不同的正确结论：①，②，③，④（数学

=30°，CD=233

如图在平面直角坐标系中.如图,在平面直角坐标系中,第一次将△OAB变换成△OA1B1,第二次将△OA1B1变换成△OA2B2,第三次将△OA2B2变换成△OA3B3．（1）观察每次变换前后的三角形的变化规律,若将数学

,B4的坐标是（32,0）；

观察发现（1）如图1，四边形ABCD和四边形AEFG都是正方形，且点E在边AB上，连接DE和BG，猜想线段DE与BG的数量关系和位置关系．（只要求写出结论，不必说出理由）深入探究（2）如图数学

的条件相同，观察发现中的结论

（1）如图（1），在△ABC中，∠A=62°，∠ABD=20°，∠ACD=35°，求∠BDC的度数．（2）图（1）所示的图形中，有像我们常见的学习用品--圆规．我们不妨把这样图形叫做“规形图”，观察“规形图其他

由．（3）请你直接利用以上结

观察图4中由棱长为1的小正方体摆成的图形，寻找规律：（1）中共有1个小正方体，其中一个看的见，0个看不见；（2）中共有8个小正方体，其中7个看得见，一个看不见；（3）中共有27个小其他

A．100B．84C．64D

观察如图，请据图回答问题．（1）图中①过程表示，②过程表示．（2）图中③、④过程表示，其结果是细胞的出现差异，最终形成了不同的组织．（3）③过程形成植物的语文

番茄在植物体结构层次上属于_

观察李萨如图形,为什么得不到稳定的图形数学

从不同角度观察长方体看到的图形不可能相同对吗数学

观察图中点A和点A’的对称轴,点B和点B’的对称轴,点C和点C’的对称轴,你有什么发现图片就是：左边与右边都是两个一样的三角形中间有一条对称轴其他

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