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在做“观察水的沸腾”实验时:(1)如图甲所示是A小组在“观察水的沸腾”实验时的情景,请指出他们在实验中错误之处:①;②.(2)B、C两组同学选用相同的实验装置完成实验,
物理
__℃;如果操作及实验器材均
俗话说“坐井观天,所见甚小”.为了说明井底之蛙观察井外范围的大小与井深的关系,a、b同学都用画示意图比较的方法来说明,分别如图甲和乙所示.在你看来,他们所画的图
其他
方法,你在评价他们的示意图画
“微粒运动实验”再探究.实验回顾如图甲所示:老师演示了“探究微粒运动实验”.该实验利用了浓氨水的化学性质是.可以观察到的现象是A.烧杯B内溶液表面很快变红,液体
化学
体内部由上而下缓慢变红D.烧
用显微镜观察生物,你可以惊喜地发现一个奇妙的微观世界.下面是小张同学利用课余时间在实验室进行的一系统实验探究活动.(1)甲图是在显微镜视野中观察到洋葱根尖的结构.视野中
语文
胞临时装片时,操作步骤如下:
小明用天平和量筒测量食用油的密度时,⑴他将天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“0”刻度线处,观察指针的指示情况如图甲所示,此时应进行的操作是;天平
物理
如图乙所示,这时他应进行的操
小明用天平和量筒测量食用油的密度时,(1)他将天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“0”刻度线处,观察指针的指示情况如图甲所示,此时应进行的操作是;天平横梁调平
其他
应进行的操作是______,
如图1中,用大小相同的力作用于弹簧,观察比较两次做法可知力的作用效果与力的有关;如图2中,用大小相同的力,(选填“甲”、或“乙”)的握法更利于拧紧或松开螺帽,这
物理
小雪在探究某种物质熔化成液体再沸腾的实验中,得到了温度随时间变化的图象,如图甲所示、请回答下列问题;(1)物质的熔点为℃.(2)如图乙,液体沸腾时可以观察到“白雾”
其他
__(选填“不变”或“继续上
观察下图(1)中,可得出的结论是:物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的.如图(2)中的甲、乙、丙三图分别表示打棒球的三种情况,观察图中的现象可以得出初步的结论是
物理
,但没能推动,这时推力等于等
为了探究二氧化碳的性质,某同学设计了如图所示的实验:(1)图甲中注射器的作用相当于(选填“长颈漏斗”“分液漏斗”).(2)用注射器注入稀盐酸,一段时间后,可观察到在1、2
化学
_,该反应用化学式表示为__
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