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有两根蜡烛，一根比较细，长30厘米，可以点3小时，一根比较粗，长20厘米，可以点4小时；同时点燃这两根蜡烛，几小时后两根蜡烛一样长？（1）请你仔细观察图1中蜡烛燃烧的图示，然后数学

点燃几小时后两根蜡烛一样高？

小丽同学研究动滑轮的使用特点，所用的钩码每个重0.5牛．她利用动滑轮将钩码缓慢提升，实验过程如图所示．请仔细观察图中的实验操作过程和实验现象，归纳得出初步结论．（1）分析其他

______．

谁能帮我把下面这段话翻成英文?仔细观察图2中(b)的曲线,与(a)的曲线相比是将波谷都变成了波峰.尽管如此,但我们同样只需要绘制图中所示的位于一条水平线上的四个锚点.绘制方法如下：英语

　单击确定锚点B,同时按下S

观察图，回答问题．（1）图中反应的△H=（用含E1、E2的代数式表示）．（2）已知1molH2和O2反应生成水蒸气放出241.8kJ热量，该反应的活化能为167.2kJ/mol，则其逆反应的活化能为，逆化学

于同一反应，图中虚线（Ⅱ）与

如图所示是王军同学自制的过滤柱，观察图中的填充物和水流方向（1）填充物颗粒大小顺序为什么是由大到小？（2）水流方向为什么采取由下而上的逆流？化学

在对某班一次数学测验成绩进行统计分析中，各分数段的人数如图所示（分数取正整数，满分100分），请观察图，并回答下列问题：（1）该班有名学生；（2）69.5分～79.5分这一组的频数其他

0．（用分数表示）

1．对某班学生一次数学测试成绩进行统计分析，各分数段人数如下图所示（分数取正整数），请观察图形，并回答问题。⑴该班学生考分中位数落在哪个分数段，为什么？⑵该班学生考分其他

程49.5≤x＜59.5

如图，分别表示甲步行与乙骑自行车（在同一条路上）行走的路程S甲、S乙与时间t的关系，观察图象并回答下列问题：（1）乙出发时，与甲相距千米；（2）走了一段路程后，乙的自行车数学

的平均速度是=___千米/小

生活中遇到危急情况时，必须采取一些必要的急救措施．措施得当，就可以挽救他人的性命．请你观察图中所示的情形，并回答下面的问题：（1）图中是实施急救的人，是被急救其他

分别适合抢救出现什么状况的人

小明为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关”，做了如图1所示的几次实验：（1）通过观察图甲中A与B两个电磁铁可知：当通过线圈的电流大小相同、有相同铁芯时，电磁铁线圈的匝数物理

圈的电流相同、线圈的匝数相同

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