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观察如图中的各图，寻找对顶角（不含平角）：（1）如图a，图中共有多少对顶角？（2）如图b，图中共有多少对顶角？（3）如图c，图中共有多少对顶角？（4）研究（1）～（3）小题中直线数学

4条直线相交于一点，则可形成

请观察如图，完成下列各题．（1）在图上填空．（2）回答下列各题．鱼在游泳时：①靠什么产生前进的动力？②靠什么来保持平衡？③靠什么维持前进的方向？④鱼各种鳍的作用仅凭观察语文

观察如图的显微镜示意图，回答相关问题．（1）显微镜结构中起放大作用的是[]和[]．（2）进行观察时，若要转换物镜，应转动[]，调节光线强弱时，应选用[] 其他

____．（3）接近玻片标本

科学探索（我有一双善于观察的眼睛）：观察如图，联想所学过的地球运动相关知识，思考完成下列问题．（1）图上各点中，正值白天的是，正值黑夜的是（注意不一定填一个字母语文

__点白昼即将来临．（3）C

按照题目要求作图：（1）请在图1中画出最小动力F以及阻力臂L2的示意图．（2）仔细观察如图2所示的实物电路，在图中只加一根导线，使电路成为并联电路．（3）如图3，根据小磁针的指向物理

观察如图所示中的各图，寻找对顶角（不含平角）：（1）如图a，图中共有组对顶角；（2）如图b，图中共有组对顶角；（3）如图c，图中共有组对顶角．数学

探索研究：A：观察如图所示中的各图，寻找对顶角（不含平角）：（1）如图a，图中共有对不同对顶角；（2）如图b，图中共有对不同的对顶角；（3）如图c，图中共有对不同的数学

，若有n条直线相交于一点，则

观察如图所示中的各图，寻找对顶角（不含平角）：（1）如图a，图中共有对对顶角；（2）如图b，图中共有对对顶角；（3）如图c，图中共有对对顶角．（4）若有n条直线相交数学

013条直线相交于一点，则可

如图是某校六年级（1）班学生为玉树灾区捐款情况抽样调查的条形统计图．（1）请仔细观察如图，算一算六（1）班共有多少人？（2）若该校六年级学生有290人，据此信息可估计该校六年数学

观察如图两幅漫画（图1、图2），回答问题。（1）如何评价《画之烦》中出版社的行为？（2）丁丁的父亲应如何维护丁丁的合法权益？（3）漫画《捡了芝麻丢了西瓜》给我们什么启示？政治

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