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化学课上,老师将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,我们观察到前者变浑浊,后者没有明显现象,CO2和NaOH是否发生了化学反应呢?同学们对反应后的溶液进行探究.猜想与假设
化学
溶液为Na2CO3和NaOH
在化学课上,老师将CO2分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中,我们观察到前者变浑浊,后者无明显现象.CO2和NaOH是否确实发生了化学反应?(1)设计了甲、乙两个实验装置来验证,如图所示
化学
,其共同原理是___.小光同
某兴趣小组同学将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,观察到前者变浑浊,后者无明显现象。(1)写出二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应的化学方程式:。
化学
如图所示的A、B实验,验证C
化学复习课上,老师将二氧化碳分别通入澄清的石灰水和氢氧化钠溶液中,我们观察到前者变浑浊,后者无明显现象.我们的疑惑:二氧化碳和氢氧化钠是否确实发生了化学反应?(1)我设
其他
:______.(2)小余同
为了探究碱的性质,甲、乙两组同学向相同体积的石灰水和烧碱溶液中分别通入适量的CO2气体.观察到前者变浑浊,后者无明显现象.甲组同学认为CO2能与石灰水反应,但不能与烧碱溶液反
其他
实验:①用石灰石和稀盐酸反应
某兴趣小组同学将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,观察到前者变浑浊,后者无明显现象.(1)写出二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应的化学方程式:.(2)为探究CO2和NaOH是
化学
化学反应.实验现象为:A中试
用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌(细菌),可以用来鉴别两者差异的主要结构是()A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核
语文
{望庐山瀑布中作者是按什么顺序观察的瀑布
语文
填空《望庐山瀑布》的作者是朝的。诗中“遥”这个词可以看出诗人是站在处观看瀑布的。“直下”和“落”这两个词可以看出诗人是按照的顺序来观察的。诗
语文
观时,产生联想的诗句是“__
一切生物学知识都来源科学工作者于对大自然的观察与实验.你知道下列生物学的几项重大发展分别与哪些生物科学家有关吗?对生物的描述和分类是生物学研究基础;提出的生物进化
语文
构的基础上的.
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