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根据“观察蚯蚓”实验回答下列问题:(1)观察蚯蚓的外部形态:取一条活蚯蚓,观察它的体形,可以发现蚯蚓的身体呈形,由许多相似的环形构成.用放大镜观察蚯蚓的腹面,发现有
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)用手触摸蚯蚓,能感觉到它的
小明想观察蚯蚓的外部形态及运动,未完成,请你接着做这个实验.(1)你认为他可在的环境中才能找到试验用的蚯蚓.(2)小明取一条活蚯蚓,观察他的体形.小明区分蚯蚓前端和
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,这是______,它能协助
下面是观察蚯蚓的形态和运动的实验,请根据实验步骤回答下列问题:1.观察蚯蚓的外部形态(1)取一条活蚯蚓,观察它的体形,可以发现蚯蚓的身体呈形,由许多相似的构成.(2
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上有几个体节不明显,颜色较
小青观察了蚯蚓后,对其外部形态做出了如下描述,其中错误的是()A.身体由相似的环状体节构成B.身体前部有环带C.身体背面粗糙,有刚毛D.体表湿滑,有黏液
其他
观察了蚯蚓的外部形态后,小青同学对蚯蚓的外部形态做了下列的描述,其中错误的是()A.身体由相似的环状体节构成B.身体前端有口,后端有肛门C.身体腹面粗糙,有刚毛D.体表
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蚯蚓是一种生活在土壤里的小动物.蚯蚓有哪些适应土壤穴居生活的特征?某同学对此进行了探究.请根据题意回答下列问题.(1)
观察蚯蚓外形
(如图1),[③]是环带,由此可判断[①]位
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B.线形 C.节肢
观察如图并回答问题(1)对一条外形完整的蚯蚓,辨认其前端的依据是前端有,因此图中①是,②是.(2)用手指轻摸蚯蚓的背腹面,可发现面比较粗糙,因为该面有,其呼
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持___ 状态.(4)把浸泡
如图是蚯蚓的外形图,请结合观察蚯蚓的外部形态及运动的实验步骤和图示回答下列问题:(1)取一条活蚯蚓,可发现其身体成形,有许多彼此相似的构成,这使它的躯体运动灵活.因
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.(3)用手指触摸蚯蚓身体颜
生物科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径.请回答下列问题:(1)如图1是蚯蚓的外部形态观察实验,会发现它的身体由许多相似的环状结构构成
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与___协调配合,使身体蠕动
蚯蚓是人类的好朋友.观察蚯蚓的外部形态时,会看到蚯蚓的身体是由许多构成的,这样的动物叫做.用手触摸蚯蚓体节近腹面处,有的感觉,触摸蚯蚓的体壁,感觉体表有
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润.
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