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将等量的新鲜的植物和烫、烤过的植物分别装入甲、乙两只广口瓶中放在温暖处，并封闭、遮光处理。24小时后分别将点燃的蜡烛迅速伸入到甲、乙两瓶中(如图)，观察到甲瓶蜡烛的燃烧语文

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有两根蜡烛，一根比较细，长30厘米，可以点3小时，一根比较粗，长20厘米，可以点4小时；同时点燃这两根蜡烛，几小时后两根蜡烛一样长？（1）请你仔细观察图1中蜡烛燃烧的图示，然后数学

点燃几小时后两根蜡烛一样高？

将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方可观察到；片刻取下烧杯，迅速向烧杯中到入少量澄清的石灰水，振荡，可观察到．由此说明，蜡烛燃烧后生成了和．用火柴点燃蜡烛刚熄灭时化学

在探究点燃的蜡烛时，用一个冷而干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察到烧杯内壁上有水珠出现，由此证明蜡烛燃烧生成了；再取一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，观察到化学

某同学设计了如图所示的实验．烧杯中放有燃着的蜡烛和澄清的石灰水，并罩上一玻璃杯．（1）实验观察到得现象是：玻璃杯上出现，火焰，石灰水．（2）该同学实验的目的化学

如图是三支高度不同的燃烧的蜡烛，当用一个透明的大玻璃罩罩住三支燃烧着的蜡烛时，所观察到的现象是．其原因是．其他

如图所示，向烧杯内倾倒二氧化碳时所观察到的现象是，该实验说明，，上述结论可以推断二氧化碳的重要用途之一是．如果点燃高低不同蜡烛，在燃着蜡烛上方罩一个大化学

在蜡烛的燃烧实验中，观察到罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁有水珠，迅速向烧杯内注入澄清的石灰水，振荡变浑浊，由此可以得出的结论是A．蜡烛燃烧后有水和二氧化碳生成B．蜡烛化学

蜡烛的火焰分、、三层，温度最高的是；用干燥的烧杯罩在蜡烛的火焰上，观察到烧杯内壁有出现，说明蜡烛燃烧生成了；用澄清石灰水润湿烧杯内壁，再罩在火焰上，观察到化学

下列实验中（如下图），观察不到明显变化的是（）A．滴入数滴澄清石灰水，振荡B．滴入数滴澄清石灰水，振荡C．燃着的木条伸入瓶中D．干冷烧杯罩在燃着的蜡烛上化学

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