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（2）运行以下程序,观察&a[0],&a[i])和p的变化,然后回答以下问题:①程序的功能是什么?②在开始进入循环体之前,p指向谁?③循环每增加一次,p的值(地址)增加多少?它指向谁?④退出循环后,p指向其他

clude int mai

1)请你分别观察a,b,c与n之间的关系,并用含自然数n(n>1)的代数式表示:a=(),b(),c() 数学

根据如图提供的信息，完成下列问题：（1）观察A与B发现，昆虫的身体分为头部、胸部和腹部，运动器官是三对足、两对翅，足和翅都着生在部．（2）比较A、B、C、E和F发现，它们的共同语文

完成游泳．（4）只将A的头部

根据如图提供的信息，完成下列问题：（1）观察A与B发现，昆虫的身体分为头部、胸部和腹部，运动器官是三对足、两对翅，足和翅都着生在部．（2）比较A、B、C、E和F发现，它们的共同语文

或不会）死亡．

根据如图提供的信息，完成下列问题：（1）观察A与B发现，昆虫胸部有，；昆虫有的只能爬行，如；有的既能爬行，又能飞行，如（2）比较A、B、E和F发现，它们的共同特语文

___，D与其生活的环境相适

（2014•武汉模拟）如图所示是“探究平面镜成像的特点”的实验．（1）小心移动蜡烛B，直到与点燃的蜡烛A的像完全重合，这说明像与物的大小；进一步观察A、B两支蜡烛在刻度尺上的物理

当玻璃板后面的蜡烛B与蜡烛A

在探究平抛运动的规律时，可以选用下列各种装置图，以下操作不合理的是()A．选用装置图1研究平抛物体竖直分运动，应该观察A、B两球是否同时落地B．选用装置图2要获得稳定细物理

不一定要从斜槽上同一位置静止

某学习小组同学为研究“电磁铁磁性强弱”设计了如下4个实验电路图．（1）观察a、b两图，可以发现电磁铁的一个优点是；（2）通过比较两图，可以探究电磁铁的磁性与电流大小其他

的那端是电磁铁的______

呼吸是生物的基本特征之一，如图中各种动物依赖各自不同的结构从外界获取氧气，排出体内产生的二氧化碳，请据图回答（1）观察A时，要用湿棉球轻擦体表使其保持湿润，其原因是．语文

色的BTB溶液，发现从D鳃盖

（12分）认真观察A、B两装置图，并填空。(1)写出B装置中发生反应的符号表达式：▲；在该反应中的能量转化形式是▲能转化为▲能；B装置中气体收集方法属于▲ 化学

▲ ，a试管中的气体在空

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