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观察并探求下列各问题，写出你所观察得到的结论，并说明理由．（1）如图，△ABC中，P为边BC上一点，试观察比较BP+PC与AB+AC的大小，并说明理由．（2）将（1）中点P移至△ABC内，得图②，其他

中点P变为两个点P1、P2得

历史学科素养的培养是中学历史教学的重要任务．阅读材料，回答问题．素养一时空观念，是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的观念．（1）图1至图4反映了一个主题，历史

取向．图5、图6是对马歇尔计

读“某洞穴剖面景观示意图”，完成1～2题。1．图中所表示的地貌景观是在[]A．石灰岩分布区B．花岗岩分布区C．玄武岩分布区D．片麻岩分布区2．该地形景观广泛分语文

高原B．云贵高原C．内蒙古高

观察下列等式：1=12，1+3=22，1+3+5=32，…根据观察可得：1+3+5+…+2n-1=（n为正整数）．数学

观察下面的式子22=4,2+2=4;3/23=4又1/2,3/2+3=4又1/2;4/3*4=5又1/3,4/3+4=5又1/3求1）小明归纳上面各式得出一个猜想：“两个有理数的积等于这两个有理数的和”小明的猜想正确吗?为什么?2）请你观察数学

想并用n的代数式表示

初三政治人教版56页的三个观点的正确与否!1观点1：地球,与其说是祖先留给我们的,不如说是子孙借给我们的.观点2：天堂和地狱的大门的钥匙就捏在人类自己的手中,保护好环境,地球就是人政治

欲.

某省剧团到贫困地区慰问演出,搭建了一个半径是10米的圆形舞台,舞台周围安排了50米宽的观众席.1.观众席的面积有多大?2.如果每名观众占地面积为0.4平方米,观众席最多能容纳多少名观众? 数学

同学们到动物园游玩.参观猴山的有18人,参加百鸟园的有15人,参观狮子园虎园的有6人.参加狮虎园的同学全部参观了百鸟园,参加猴山的同学有7人参观了百鸟园.（1）参加狮虎园和参观百鸟园的数学

（1）观察下列图形与等式的关系，并填空（2）观察下图，根据（1）中结论，计算图中黑球的个数，用含有n的代数式填空：1+3+5+…+（2n-1）+（）+（2n-1）+…+5+3+1=．数学

俄国著名的生理学家巴甫洛夫特别强调人的观察能力，他在实验室的墙上刻着几个醒目的大字：“观察，观察，再观察．学会科学的观察，将使你获得很多意想不到的收获．（1）如图，图中语文

大吗？量一量，结果是____

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