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语文诗话①语文的实质是什么？有人认为语文的实质是工具性。我认为，这种观点是片面的，它忽视了语文功能的多样性。在日常生活中，每一个正常的人都能很熟练地进行语文

活实践，具有工具性；高层次表

阅读。语文诗话1语文的实质是什么？有人认为语文的实质是工具性。我认为，这种观点是片面的，它忽视了语文功能的多样性。在日常生活中，每一个正常的人都能很熟练语文

定了语文的浅层次表达是生活实

如图所示，倾角为30°的光滑斜面固定在水平地面上．劲度系数为k的轻弹簧一端固定在斜面底端的固定挡板C上，另一端与质量为m的物体A（可视为质点）连接．细绳的一端系在物体A上，细绳物理

物体时，物体A静止于P点；在

如图所示，足够长的固定木板的倾角为37°，劲度系数k=36N/m的轻质弹簧的一端固定在木板上的P点，图中A、P间距等于弹簧的自然长度，现将质量m=1kg的可视为质点的物块放在木板上，在外力作物理

的动摩擦因数μ=38，物块在

下列关于质点概念的判断正确的是（）A．质量大的物体一定不能视为质点B．体积很小的物体一定可以视为质点C．任何物体在一定条件下都可以视为质点D．质点是真实存在于坐标轴上的物理

在下列与运动学相关的表述中，正确的是（）A.研究地球的公转必须选太阳为参考系B.研究地球的自转可以把地球视为质点C.加速度是描述速度变化快慢的物理量D.每晚7点至7点30分是物理

（2010•宝山区一模）如图，在光滑水平面上固定三个等质量的带电小球（均可视为质点），A、B、C三球排成一直线．若释放A球（另两球仍固定）的瞬时，A球的加速度大小为1m/s2，方向向左物理

瞬时，B球的加速度大小为__

如图所示，在绝缘的光滑水平面上固定着等质量的三个带电小球（可视为质点），A、B、C三小球排成一条直线，若只释放A球，则释放A球的瞬间它的加速度为1m/s2 物理

速度为 2m /s 2

从半径为R=1m的半圆AB上的A点分别水平抛出两个可视为质点的小球甲、乙，经一段时间两小球分别落到半圆周上的M、N两点，如图所示．已知当地的重力加速度g=10m/s2．则下列说法正确的是（物理

平抛运动的时间相同，且t=0

抱歉,无图小车甲和小车乙（可视为质点）同时开始进行追逐游戏.开始时两车相距l=1.4m.小车沿水平面左做初速度为零,加速度为5m/s2的匀加速直线运动,速度达到4m/s的时候做匀速运动,小车乙以物理

乙的速度

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